八年级数学上册 5 二元一次方程组课标解读素材 （新版）北师大版.doc

PAGE 1 可修改 欢迎下载 二元一次方程组 课标解读 1． 对于“列出二元一次方程〔组〕〞，?课标( 2022版)?的要求是 “能根据具体问题中的数量关系〞．与一元一次方程的内容一样，二元一次方程〔组〕也关注实际问题情境，表达数学建模思想，它既是学习的出发点，又是学习的落脚点；既是重点，也是难点．在本节中，特别强调要充分注意二元一次方程〔组〕的现实背景，引导学生从身边的问题研究起，主动收集寻找“现实的、有意义的、富有挑战性的〞问题作为学习材料，并更多地进行数学活动和互相交流，在主动学习、探究学习的过程中获得知识，培养能力． 2． 对于二元一次方程、二元一次方程的解、二元一次方程组、二元一次方程组的解这些概念，?课标( 2022版)?没有具体的要求．由于这些概念是解法和应用的根底，因此必须让学生熟练掌握．教学时，可通过具体实例引导学生类比一元一次方程的有关概念归纳出这些概念，感悟类比的数学思想方法． 3． 对于“方程是刻画现实世界数量关系的有效模型〞，?课标( 2022版)?的要求是“体会〞． 体会方程是刻画现实世界的一个的有效模型，是贯穿方程和方程组的一条主线． 现实中存在大量问题涉及多个未知数，而在第二学段已经能用方程表示简单情境中的等量关系及了解了方程的作用，在第三学段要更加系统和全面地反映出方程组来自实际又效劳于实际．