初三作文训练题目汇总.pptVIP

初中化学用语 元素符号 离子符号 化合价 化学式 化学方程式 一、符号的意义 快速抢答： H2 2N Ca2+ +2-2 MgO 说出下列符号中“2”的含义 一个氢分子中有两个氢原子 2个氮原子 钙离子带两个单位的正电荷 氧化镁中镁原子的化合价是正二价，氧原子的化合价是负二价 化学符号周围数字的意义 R + n m+ a b a：表示分子、原子、离子的个数 注意：符号前有数字 时只表微观意义 n：表示元素或原子团的化合价 m ：表示每个离子所带的电荷数 b：表示一个分子或离子中某原子的个数 我会归纳： 我会做 2.氢氧化钠溶液中阴离子符号______。 3.保持NO化学性质的最小粒子______ c Cu 4.氯酸钾中的阳离子_____ OH- NO K+ 1.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ） A．H B．O2 C．He D．_____ 5、科学家在合成超导材料时，偶然得到了自然界尚未发现的紫色化合物BaCuSi2O6，(其中Cu元素显+2价) 它由______种元素组成，写出相同价态硅元素的氧化物的化学式______。 4 SiO2 6、已知氯酸钾化学式为KClO3，请写出氯酸钠的化学式______、氯酸钙的化学式___________ NaClO3 Ca(ClO3)2 假期------的一件事 锻炼基本的叙事能力 真情实感，有感而发 记住这一天 1、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇600字以上的文章。 A、注意语言和叙事的形象生动，避免干巴巴，记流水帐似的叙述 B、注意结尾点题的锻炼。 好想 一回 1、请首先补充完题目再写作文 2、请注意审题。 3、建议结合前三次作文的经验和教训，以及老师对提高写作水平提的一些建议，不断提高自己的写作水平 其实很简单 1、请注意审题。 2、建议结合前四次作文的经验和教训，以及老师对提高写作水平提的一些建议，不断提高自己的写作水平 好想_______ 1、请首先补充完题目再写作文 2、一定要写成记叙文 3、严禁乱涂乱画 4、详略得当、中心明确 5、600字以上 _____也美丽 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；有人说挫折也美丽，失败也美丽，谎言也美丽，遗憾也美丽…… 请以“——也美丽”为题，写一篇600字以上的作文。 学会说不 暴风雨对海鸥说：屈服吧，你这柔弱的小家伙。海鸥说：“不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无限的天空，展现它雄姿英发的精彩；压在种子上面的石头说：放弃吧，手无寸力的小豆芽。种子说：不！于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一缕阳光的温暖；司马迁遭遇腐刑，本不应该苟存于世，可他却在狱中对自己说“不”，顶着巨大的压力完成了流芳百世的《史记》；生活中，有太多的困难、压力和诱惑，你是不是已经习惯了说“是”、“好”、“YES”，你是不是已经不习惯说“不”了。请以“学会说不”为题写一篇作文。 话题作文训练 涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。 千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。 亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？ 请以“小”或“小和大”为话题联系实际，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 材料作文训练 当糼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，糼鹰们就被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去，当这些糼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！ 要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 话题作文训练 有人说，冰雪消融，是春天的开始； 笑脸相迎，是沟通的开始， 退是进的开始；输是赢的开始。 有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景； 平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。 请以“开始”为话题，写一篇作文。 这也是课堂 1、注意审题 2、字数600字以上 3、文中不得出现真实的校名、人名