高中法制教育校本课程.docx

法制教育篇 目 录 第一节 青少年学生的法律意识第二节 公民的基本权利和义务 第三节 中华人民共和国未成年人保护法 第四节第五节第六节第七节第八节第九节 中华人民共和国预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法 中华人民共和国环境保护法青少年犯罪十大征兆 青少年犯罪案例选 中学生百题法律知识竞赛题 法制专题教育课程纲要 一、专题教育目标 1．通过系列专题教育的形式，努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、 权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。 2．学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国环境保护法》等重要的法律，了解公民的基本权利和义务，自觉遵纪守法。 二、教学内容 教学内容 教学内容 高一入学时集中学习《社会主义核心价值观》《德育读本》上《青少年学生的法律意识》《公民的基本权利和义务》《青少年犯罪案例选》等内容知道法律是国家意志的体现，了解法律具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能， 促进个人、社会、环境的协调发展。 高一下学期学习《德育读本》上 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国环境保护法》等重要的法律 高二上学期学习《德育读本》上 《学生伤害事故处理办法》等内容，各班组织班会课。 高二下学期邀请法制副校长来校 讲座。组织法律知识竞赛。 教学活动建议 充分利用班会课的时间，每学期都要组 织专题教育。 网络上经常出现重大的青少年犯罪的典型案例，要组织学生学习讨论。 充分利用每周一的晨会时间，定期指定 班级国旗下讲话的主题为法制教育。 三、实施建议 总共要达到 6 个课时以上。主要通过学科教学渗透、主题班会、团日活动、节日和纪念日活动、仪式教育活动等形式全面进行法制教育。 学科教学渗透法制教育 《思想政治》：结合经济生活、政治生活和文化生活等必修课程的教学，了解法律知识在现实生活中的具体运用，感受法律的作用和权威，增强法律意识和法律观念，理解依法治国的紧迫性和重要性。通过选修课《生活中的法律常识》的学习，掌握民事权利与义务、信守合同与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律救助等生活中常见的法律知识。 《地理》：通过高中地理必修和选修课程的学习，了解相关国际公约和我国有关的法律法规及政策，认识法律在解决当前人口、资源、环境等问题中的重要作用，增强法治观念。 语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担 责任、履行义务光荣等教育；生物课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育； 体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。 主题班会、团日活动 通过班会课和团日活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。 节日、纪念日宣传教育活动 要充分利用现有中国传统节日、法定节日和纪念日，如“3.15”消费者权益日、“6.26” 国际禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等，开展有针对性的法制宣传教育活动。 仪式教育活动 学校要通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼、18 岁成人仪式国旗下讲话等各种仪式，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感， 增强守法、用法的能力。 第一节 青少年学生的法律意识 一、法律意识概说 法律意识属于社会意识的范畴，是社会意识的一种特殊形式。它是人们关于法律和法律现象的心理、态度、知识的观点等社会意识的总称。具体地说，它包括人们对法的本质和作用的看法，对现行法律法规的理解、要求和态度，对社会成员的法律权利和义务的看法，以及人们拥有的法律知识的多少和法律水平的高低。 （一）法律意识既与道德意识和政治意识有密切联系，又有严格区别 法律意识与道德意识和政治意识的联系在于，三者都同属于上层建筑。因此，在理论基础、价值观念等内容上存在很大的一致性，正因为如此，在许多情况下，人们凭着基本的道德意识和政治意识，就能够指导自己的行为，而不至于在无意之中违法犯