初三物理电学实验专题复习课件.pptVIP

研究电流随电压的变化规律： 自变量： 电压 因变量： 电流 控制变量： 电阻 研究电阻跟导体长度的关系： 自变量： 导体长度 因变量： 电阻 控制变量： 材料、横截面积 研究电流与电阻的关系 6个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3…，滑动变阻器、电源、电压表、电流表、开关、导线。 （1）写出所需要的实验器材。 （2）画出实验电路图。 V （3）完成实验步骤。 ①按电路图连接实物， ； ②移动变阻器滑片，观察 ，记录实验数据； ③用R2代替R1，移动滑动变阻器滑片，使 ，观察 ；记录实验数据； ④用其它电阻代替R2，重复实验步骤③ ,记录实验数据。 在电路中只用一只电压表或电流表， 如何比较出两个电阻R1、R2大小， 画出电路图，说出比较的方法。 给你电源一个（电压未知）、开关一个、导线若干、已知电阻R1一个、一只电压表（或一只电流表）如何测出未知电阻R2阻值，设计出电路图。 思维拓展 热烈欢迎各位家长！ ——初三（9）班 1.与中招题型的对比。 侧重于基础知识，注重培养学生理论联系实际、学以致用的能力，同时把教材中的重难点、易混点也体现出来。试卷整体难易程度适中，基本能够如实反映学生在这一段时间内学习的努力程度。 一、期中试卷分析 满分600，全年级最高分587，前100名554分，前150名546分，前180名541分，前250名529分，前300名517分，前400名490分，前500名466分，前700名398分。 2.年级得分情况分析 我们班最高分561分，前100名2（5）人，前150名3（6）人，前180名7人，前250名9人，前300名10人，前400名14人，前500名21（23）人，前700名30人，前900名43人，前1000名53人。历史、英语、语文、物理失分最多。 3.我班得分情况分析 学习标兵：（年级前200名） 刘溥、吴芃、刘雪、葛英岩、关欣、张嵩楠、康兴源 学习之星：（班级前10名） 刘铭、郑卿云、杨帆 光荣榜 进步标兵：（年级100名以上） 葛英岩、郎千惠、郭泽宇、韩开宇、李霖、胡诗雨、王谟鹏昊 进步之星：（年级50—100名） 黄海恩、郝婧宜、王羽佳、郑卿云、钱露露、赵文维、刘思凡、靳开心、刘伟洲、姬晨天 光荣榜 学习最积极的学生： 刘雪、郑卿云、关欣、王韬、王子园 郭泽宇、刘溥、吴芃、刘铭、康兴源 冀翔、郭振兴、王谟鹏昊、张嵩楠、葛英岩、杨帆、郎千惠、张睿媛、 荆素豪、程浩哲 光荣榜 ____年新乡市中考录取分数线 第一批志愿学校录取分数线 第二批志愿学校录取分数线 学校 统招线 择校线 学校 统招线 择校线 一中 583 551 铁一中 544 514 附中 596(583) 578 三中 510 459 二中 537 481 十一中 444 371 普通高中最低录取分数线：370 十二中 447 370 普高艺术类最低录取分数线：350 一中分校免费生 551 电学实验专题 V A 初三物理复习研讨课 电学实验 探究性实验 测定性实验 串联电流关系.电压关系 并联电流关系.电压关系 电流跟电压.电阻关系 电阻跟材料、长度、横截面积关系 伏安法测电阻 伏安法测电功率 1、基本实验 2、电路故障的分析与排除 3、根据实验现象及数据总结规律 4、根据要求设计实验 实验类型 分析实验问题两步走 第一步 解决基本实验 对一些物理器材的选用，使用规则，读数，量程的选取，器材的安装和电路的连接，如电流表、电压表、滑动变阻器、变阻箱等。这类问题对能力要求不高，但要求大家对实验器材必须很熟悉，确保不能失分。 第二步 解决探究性问题 这类问题考察大家的实图能力，处理数据能力，排除实验障碍的能力，分析误差的能力，如实物图和电路图的比较，图像寻找探究规律，实验设计不足如何改进等。这类问题要求深，拓展宽，要仔细分析尽量不失分。 读出电压表和电流表的示数 （ ） （ ） 类型一 基础实验 某同学测小灯泡的额定功率， 已知灯泡电阻约为10欧，则电流表 应选择（ ）量程， 电压表应选择（ ）量程。 0—0.6 A 0—15 V 如图是测量字样小灯泡电阻的电路图。 1.在图甲中圆圈内填入电压表电流表符号。 2.移动滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流