第30课登山作业课件课前预习.pptxVIP

30.登山;第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字);1．给生字注音并组词。 狭(　　　)______　　薄(　　　)______　　 雾(　　　)______ 耀(　　　)______　　 芒(　　　)______　　释(　　　)______ 毅(　　　)______　　陪(　　　)______　　 锻(　　　)______ 炼(　　　)______;2．给加点的多音字注音。 吓人(　　　)　 恐吓(　　　)　 当然(　　　)　 妥当(　　　) 3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。 巍峨　头晕目眩　锻炼　 峭壁　毅然决然　解释 (1)形容山或建筑物高大雄伟。(　　　　) (2)头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。(　　　　 );4．写出下列词语的近义词。 锻炼(　　　　)　 闪烁(　　　　)　 巍峨(　　　　)　 解释(　　　　);第三步：查资料，拓知识(搜集列宁的相关资料) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文找中心) 第五步：画句子，悟内容。;1．画出描写列宁登上山顶后看到的美丽风光的句子。 2．(1)本文记叙了列宁在一次________________时，来回两次走过悬崖上靠近深渊的小路的故事，表现出革命导师列宁__________________、___________________的可贵精神。 (2)本文结尾是列宁对巴果茨基问题的解释，起了_______ ___________的作用。列宁先承认自己“害怕它”，但我们“不应该______________________”，要“每时每刻、____________”锻炼自己的意志，进一步突出了革命领袖列宁____________、____________的坚定的革命意志。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________