(精品)四年级英语培优补差工作记录表.pdf

四年级英语培优辅差工作计划 一·培优对象：优生：XXXXX 差生： XXXXX 二、具体内容 培优内容： 1、挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯， 从而形成较扎实的基础和较强的阅读能力，并能协助老师进行辅差活 动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。 2、课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和 运用。 3、对于优等生，总是引导他们做好预习工作，并学会做批注， 要他们带着问题来上课，重视他们课外阅读与积累。及时进行表扬， 以激励他们不断进步。并为优等生找竞争对象。这样，在你追我赶中， 他们的学习劲头就更高了。 补差内容： 1. 能按四会要求掌握本学期所要学的单词和词汇。 2.训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢 于说、进而争取善于说。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做 等形式，进行大量的语言操练和练习，熟练运用所学的日常交际用语。 3.单词句子基本过关，书写规范，提高阅读能力，并能基本理解 课文内容，逐步提高差生的写字、阅读水平，可先布置他们摘抄。在 抄写中，词句得以巩固，还增强了记忆。另外，还要注意培养学生良 好的朗读习惯。 三、具体措施 1 、利用课堂时间有针对性的辅导 在课堂上多提问不爱举手回答问题的，对优等生，多提问一些 有针对性、启发性的问题；对差生多提问一些基础知识，促使他们不 断进步。当差生作业出现较多错误时，做到当面批改，指出错误，耐 心指导。当少数差生因基础差而难以跟班听课时，采取系统辅导的方 法，以新带旧，另外，发现他们的优点和成绩及时表扬，以此来提高 他们的学习兴趣和信心。 2、课余时间个别辅导。 组织课外辅导。对于优等生，布置要求较高的作业让他们独立思考， 还可以让他们对其他学生进行辅导，对掌握特别差的学生，进行个别 辅导。 3、家长和老师相配合。 打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对差生进行协 助辅导，经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况， 共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。定期 让优差等生介绍他们的学习经验，让生总结自己的进步。 1、 要讲究教法。 认真上好每一节课，研究不同课型的教法。上习题评讲课时，做 到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、 热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性， 提高优秀率。 5 、培优补差工作是“抓两头带中间”提高优生的自主和自觉学 习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，让差生在教师的辅导 和优生的帮助下，帮助差生取得适当进步。