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初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 第一单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、构造、性质以及变化规律的根底科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学环境友好化学 (化合反响符合绿色化学反响) = 1 \* GB3 ①四特点P6〔原料、条件、零排放、产品〕 = 2 \* GB3 ②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验〔描述现象时不可出现产物名称〕 〔1〕火焰：焰心、内焰〔最明亮〕、外焰〔温度最高〕 〔2〕比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 〔3〕检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 〔4〕熄灭后：有白烟〔为石蜡蒸气〕，点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 〔吸入空气与呼出气体成分是一样的〕 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜测与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验〔化学是一门以实验为根底的科学〕 一、常用仪器及使用方法 〔一〕用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶〔垫石棉网—受热均匀〕 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 〔二〕测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反响容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 〔三〕称量器－－托盘天平 〔用于粗略的称量，一般能准确到0.1克。〕 注意点：〔1〕先调整零点 〔2〕称量物和砝码的位置为“左物右码〞。 〔3〕称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量一样的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品〔如氢氧化钠〕，放在加盖的玻璃器皿〔如小烧杯、外表皿〕中称量。 〔4〕砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码〔先大后小〕 〔5〕称量完毕后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 〔四〕加热器皿－－酒精灯 〔1〕酒精灯的使用要注意“三不〞： = 1 \* GB3 ①不可向燃着的酒精灯内添加酒精； = 2 \* GB3 ②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； = 3 \* GB3 ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 〔2〕酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 〔3〕酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 〔4〕如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 〔五〕夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 〔六〕别离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 二、化学实验根本操作 〔一〕药品的取用 1、药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中〔少量的液体药品可放在滴瓶中〕， 金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中 2、药品取用的总原那么 = 1 \* GB3 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜， 液体以1~2mL为宜。 多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一干净的指定的容器内。 = 2 \* GB3 ②“三不〞：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂〔如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔〕 3、固体药品的取用 = 1 \* GB3 ①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 = 2 \* GB3 ②块状及条状药品：用镊子夹取 4、液体药品的取用 = 1 \* GB3 ①液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，〔以免药品被污染〕。标签应向着手心，〔以免残留液流下而腐蚀标签〕。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，