《英国的制度创新》课件.ppt

1.2011年3月19日，美军实施“奥德赛黎明”行动，位于地中海的导弹驱逐舰巴里号向利比亚发射战斧式巡航导弹。一场由利比亚本国人民引发的利比亚骚乱，经过一个多月，演变成了法、英、美主导的多国部队与利比亚的战争。英国议会下院 ２１日辩论６小时，以５５７票赞成、１３票反对的表决结果，支持卡梅伦政府对利比亚采取军事行动。 * 精品课件资料 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 第8课 英国的制度创新 / * 精品课件资料 左图为英国首相卡梅伦在英国保 守党2011年秋季年会上讲话的情景。 国际在线消息称：英国保守党2011年 秋季年会10月5日在曼彻斯特落下帷幕。保守党领袖、首相卡梅伦在闭幕讲话中保证，将带领英国走出目前的经济困境，实现更好的明天。 请思考： 1.英国首相是怎样产生的？其职能地位是什么？ 2.从材料看出，英国政体有何特点？ * 精品课件资料 了解 《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实 理解 英国资产阶级君主立宪制的特点 认识 英国资产阶级君主立宪制在西方政治建设中的地位 * 精品课件资料 一、从《大宪章》到《权利法案》 1.背景： (1)13世纪初《_______》的签署，逐渐形成召开_____决定 重大事宜的制度。 (2)进入17世纪，英国_________和新贵族日益强大，在议会 中捍卫自己的权利。 (3)国王标榜“_________”，实行专制。 大宪章 议会 资产阶级 君权神授 * 精品课件资料 2.过程： (1)1688年，“__________”赶走了斯图亚特王朝的詹姆士 二世。 (2)1689年，威廉接受《_________》，英国建立了君主立宪 制政体。 3.意义： (1)统治方式从人治转向_____。 (2)英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。 光荣革命 权利法案 法治 * 精品课件资料 【特别提醒】“光荣革命”只是为君主立宪制的确立提供了政治前提，但不是其确立的标志；《权利法案》的颁布，使国王的权力受到了法律的制约，成为君主立宪制确立的标志。 * 精品课件资料 【易错提醒】 1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，国王权力受到议会制约，但仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，直至责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。 * 精品课件资料 【知识点拨】 1.《权利法案》的特点。 (1)确立了议会主权，国王的权力受到议会限制。运用法律对“国王的权力”进行限制。 (2)产生在英国资产阶级革命之后，以法律的形式把资产阶级革命的成果固定下来，统治方式从人治转向法治，英国社会从此进入长期稳定发展时期。 * 精品课件资料 2.君主立宪制的三大进步性。 (1)国家统治方式上：结束了英国的封建专制制度，走上了资产阶级政治民主化的道路。有利于资本主义发展。 (2)政治斗争形式上：各派可以通过议会斗争实现自己的政治主张，并使政治斗争维持在一个有序的状态下，对社会稳定起着不可低估的作用。 (3)历史发展趋势上：它代表了历史的发展趋势，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度有巨大影响。 * 精品课件资料 3.结合《权利法案》的内容，分析该法案吸取了《大宪章》的什么思想。 法律至上，有限王权，保证议会各项自由权利等思想。 * 精品课件资料 1.阅读下列材料并结合所学知识，探究分析： 第 14 条 为了得到王国大会议对协助金或免服兵役税数量的共识……在所定的日期，按照在场者之建议进行议事。 第 39 条 除非经过同等之人的合法审判，否则不得任意逮捕、拘禁、放逐或剥夺自由人法律上的保护，或以任何手段摧残自由人。 ——《大宪章》 * 精品课件资料 概括材料中的两条规定，说明《大宪章》的目的、性质。 提示：国王在征税上，必须征求贵族的意见，并得到同意；不经合法审判，不得对贵族和一切自由人任意进行逮捕、拘禁、放逐或没收财产。说明《大宪章》的主要目的是限制王权，性质是维护封建贵族利益的封建性文件。 * 精品课件资料 2.阅读下列材料，探究分