课题各阶段计划和总结三阶段.docVIP

. . 第1页 共6页 1 课题研究准备阶段的方案 ?根据当前语文学习的根本情况，学生对语文失去了良好的学习兴趣与爱好，语文学习成为了偏门。教师在语文教学中愈发感到吃力不讨好的情况屡屡出现，教师的力不从心，学生的心不在“焉〞，最终导致了语文处在了现今的为难境地。如何改变这一状况，我们课题组成员推出了?联想法在高中语文教学中运用的问题研究?这一研究课题，力图从转变教学方法，寻求适宜学法上，为教师的教学找到更高效的契合点，为学生的语文学习找到更灵活，更易操作的方法，从培养学生学习语文的兴趣入手，从培养学生学习语文的自信心切入，最终形成人人学语文，人人爱学语文的良好局面。 更新观念，改变方法。 我们之前的教学根本上属于知识的传授阶段，特别是只重视于“授之以鱼〞，虽曾想过“授之以渔〞更加重要，但具体实践却少之又少，以致于学生认为，学习语文就是背书，教师教学就只是在“满堂灌〞“填鸭式〞。长此以往，语文教学与学习就造成了如今人人不重视，甚至人人喜欢不上的为难局面。如何扭转?就必须要求我们教师要更新观念，要改变那些不合理的，落后的教学方法，要与时俱进，寻找到适宜的教学方法，提高教学效率。学生也要不断探索出适合自己的学习方法，特别是在国家和民族越来越强调重视传承民族传统文化的今天，学好语文、掌握好传承民族文化的工具尤为重要。有了这份意识，有了这一观念的认识，再改变方法，运用教师和学生适合的联想法去进展语文教学与学习，相信会取得事半功倍的效果。 . . 第2页 共6页 1 二、工作目标： 根据课题研究的实际需要，学习好相关的理念知识，掌握好所要运用的研究方法，收集好课题研究准备阶段来自各方的意见，制定好 课题开展的相关规章制度。把学生要求做的事情布置下去，把教师要准备的任务安排好来。借鉴好前人的课题研究经历，收集好课题研究所需的工具及手段，协调好各成员之间，各参与部门之间的关系，一切为了课题的完美开局作好充分准备。 三、工作重点： 　 本阶段的工作重点就是学生认识到什么是联想法，以及通过联想法培养学生的学习兴趣与自信，初步改变语文学习所面临的困境。 四、具体工作安排表： 1、收集好资料，做好课题立项工作； 2、制定好课题的实施方案； 3、完成好课题的开题报告； 4、进展好师生协调工作，开好课题开展初期会议； 5、让学生做好各项需要配合的工作，为顺利开展做好充分准备； 6、上好第一阶段的演示课，让学生有个初步印象； 7、协调好各方安排，为第二阶段能更好实施打下坚实的根底； 课题实施阶段方案 课题已经步入了正轨，各项工作已经有条不紊地进展中，学生也收到了联想法所带来的初步效果，教师也在教学中潜移默化中把联想法渗透在其中。联想的前景也现出了它的前景与曙光。但“ . . 第3页 共6页 1 路漫漫其修远兮〞我们还得一步一个脚印，沿着既定的目标迈进，为此制定第二阶段的方案。 1、课题的策略不断调整。 因为学生对于联想法的认识已经有所完善了，运用思维的能力有所提高了，所以在这一阶段主要是注重学生的练习反应，让学生在理念指导下，实现经历上的总结。所以指导学生的策略要变成以学生为主动方，以方法实施贯彻为主线，把学生如何运用联想法这一“渔〞在实践中进展检测，这是一个重要的策略方向。 2、教师的职能要相应转变。 在第一阶段，我们教师主要是教诲学生明白什么是联想法，让学生初步认识联想法的作用和意义，让学生能有意识地改变当下语文学习的落后面貌，而现在第二阶段就是要学生在运用联想法中不断地实践总结，除了懂得一般运用之外，更重要的是能灵活变通的运用，并用能在教师的指导下总结出一套属于自己的联想法运用规律来。所以我们教师的角色主要是起辅助作用，为