《传媒学院社会调查》课程教学大纲.doc

《传媒学院社会调查》课程教学大纲 一、实践环节信息 实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE） 社会调查 实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE） 322B3030 学分（CREDIT） 0.5 周数（WEEKS） 2 二、实践环节目标 通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面，必须支撑培养方案中的毕业要求） 掌握社会调查的方法，能够在调查中了解社会，在调查过程中提高修养，养成健康的身体和健全的人格； 具备一定的总结、归纳能力，能够计算、统计、思考并总结出调查结果； 3 具备良好的沟通表达能力及人际交往能力，对社会有一定的认识和适应能力； 具备一定的协调、组织管理和团队协作能力； 具备一定的就业技能，了解就业、创业知识，具有能够从事本专业工作和适应其它领域工作的就业能力和创业能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 实践环节目标 2.具有较高的职业道德和职业理想， 拥有深厚的人文底蕴、文化艺术修养， 养成健 康的身体和健全的人格。 具有健全体魄 具有健全人格 具备人文知识 课程目标 1 10.掌握基本的管理学经济学知识，具备协调、组织管理和团队协作能力。 7.1 拥有较强的专业综合实践能力和创新能力； 7.5 对社会有一定的认识和适 应能力 课程目标 2 11.具备一定的就业技能，了解就业、创业知识，具有能够从事本专业工作和适应 其它领域工作的就业能力和创业能力。 7.2 熟悉大学生创业的基本流程和各项政策法规 具备经济学基础知识和管理学基础知识 对社会有一定的认识和适 应能力 课程目标 3 课程目标 4 886 886 三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 课程目标 1 制定调查计划。确定调查形式、调查目标、调查地 点、调查对象、制定调查问卷。做好前设备、人员、道具、服装等准备工作 明确调查目的、调查方法、调查地点、时间、对象。并做好相应的准备工作 教师引导学生 开展调查实践， 帮助学生完善 调查 1 课程目标 2 分小组进行实地调查，采集调查信息，通过摄像、 摄影、调查问卷的方式对调查对象进行采访。并搜集和记录调查结果。 小组成员密切配合，分工合 作，顺利完成实地调查，采集到丰富的调查素材。 学生分散进行实地调查 1 课程目标 3 对调查结果进行整理、将摄影、摄像素材进行后期制作，形成完整的调查视频，并结合调查问卷做好视频的旁白和解说，最终形成完整的调查视频。 小组成员共同完成调查问卷的整理、调查结果的总结， 并共同完成调查素材的整 理，最终成呈现完整的调查 视频。 调查小组汇合， 将所有调查素 材整合，并共同策划并完成后 期制作 1 课程目标 4 书写调查报告 提交完整的调查报告 打印纸质调查报告，提交到教研室，经教研室 审核。 1 备注 课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。 课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查 学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。 PAGE PAGE 889 四、训练目标达成度评价 教学目标 3 的达成度通过视频呈现进行考核，教学目标 4 的达成通过调查报告进行考核。 五、成绩评定 课程成绩包括 2 个部分，分别为调查视频和调查报告。具体要求及成绩评定方法如下： 成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级来评定。 调查视频 70 分+调查报告 30 分=总成绩 100—90 为优秀 90—80 为良好 80—70 为中等 70—60 为合格 60 以下为不及格 六、训练材料 无