幼儿园户外体育游戏指导的观察研究.pdfVIP

中文摘要 幼儿园户外体育游戏是幼儿园活动的基本内容之一， 户外是一个 广阔的空间，能增加幼儿活动的空间和范围 户外体育游戏能给予幼 。 儿更加丰富的游戏体验，但由于其活动场地的特殊性 户外体育游戏 ， 常常需要教师对幼儿进行游戏监管和指导 游戏的教育价值和游戏本 。 ， 身的发展 也取决于教师对游戏的指导。 ， 然而 缺乏有效的游戏指导， 对于幼儿的发展来说，无疑是一种巨大的损失。 、 本研究主要采用观察法 访谈法和文献法三种研究方法 在长沙 。 市一所示范性幼儿园进行为期三个月的实地观察，共收集 30 个户外 体育游戏样本。 本研究通过观察幼儿园户外体育游戏指导活动， 分析出幼儿园户 外体育游戏指导中存在的问题及影响幼儿园户外体育游戏指导的因 素，并为游戏指导提出建议。 本研宄对幼儿园户外体育游戏现状主要 是从游戏指导方式、游戏指导策略和游戏指导效果三个方面进行分 析 ： 研究结果如下 一是在游戏指导方式上， 。 教师教师主要采取语言 ， 加动作指导方式 辅之以语言指导方式和动作指导方式；不同年龄班 ； 教师在语言指导和动作指导方式上的差异较大 二是在游戏指导策略 在户外体育游戏活动中 上， ，游戏指导以教师的集体指导为主，分组 指导和个别指导为辅 三是在游戏指导效果上 ； ，教师的正效指导次数 较高，无效指导和负效指导占一定比例； 不同年龄班教师指导效果差 异并不显著；幼儿游戏积极性的年龄差异不显著。 发现在幼儿园户外体育游戏主要存在三个问 通过对现状的分析， “ 题： 、 游戏指导对象上 一 游戏指导过戏中监控 失度 现象 二、 重 ； “ ” ” ” 集体，轻个别 现象； 、 频率高、效率低 现象