《版画基础》课程教学大纲（本科）.doc

《版画基础》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1091139062 课程名称（中/英文）：版画基础/Printmaking foundation 课程类别：美术学类基础课程 学分：3 总学时：48 理论学时：16 实验/实践学时：32 适用专业：美术学 适用对象：本科 先修课程：基础素描、基础色彩 教学环境：美术实训室 开课学院：艺术设计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 版画基础是美术学专业中开设的一门重要实践课程，版画也是绘画艺术中的一种重要表现形式，具有独特的艺术特色,其注重学生的动手与动脑，拓展学生实践技能和技巧的训练。在教学过程中，围绕应用型办学定位，突出服务区精神文明和文化建设目标，在课程教学中，介绍版画发展史，引入中原文化历史和河洛文化元素，激发学生爱国热情和文化自信，通过理论讲授培养学生较高的审美情趣与品位。在巩固绘画能力的同时，掌握一种新的艺术创作形式。版画基础课程注重艺术规律的研究，强调创作版画中出现的问题，解决技法练习与创作之间的课题，以全新的教学法推动版画技法教学的革新。 2.对接培养的岗位能力 重点对版画印刷的制作工序的了解，结合艺术系本身专业的应用实况，对于版画运用技术作出专业的剖析。并能让学生掌握好版画印刷的基本技能。 三、课程教学目标 1.本课程解决版画基础造型艺术中诸多基本的问题，培养学生正确的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏水平，为专业课程的学习及艺术创作打下坚实的基础。 2.掌握版画基础的基本理论和技法理论，了解版画造型语言的基本法则、规律和要素，熟悉基本工具材料的性能和操作。 3.能够完成对版画工具和材料的操作，掌握正确的学习方法，具备一定实践表现能力。 4.培养美术专业素质，培养学生自主探究的精神、团队合作意识和创新精神，具备一定的艺术修养和欣赏能力等。 四、教学课时安排 （一）学时分配 主题或知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 知识点1.版画的历史与发展 1.中国古代传统复制版画； 2.近代国统区与解放区的创作版画； 3.现代版画； 4.外国版画艺术。 4 4 0 0 培养学生正确的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏水平。 知识点2.版画工具材料 1.认识版画板材； 2.认识版画刀具； 3.认识油墨； 4.认识颜料和纸张； 5.其他辅助工具材料。 8 4 0 4 掌握版画基础的基本理论和技法理论，了解版画造型语言的基本法则、规律和要素，熟悉基本工具材料的性能和操作。 知识点3.木版画制版及印制过程 1.木刻版画中黑白的属性与色值； 2.黑白的转化； 3.黑白的控制。 36 8 0 28 完成对版画工具和材料的操作，掌握正确的学习方法，具备一定实践表现能力。 合计 48 16 0 32 （二）实践教学安排 序号 实践项目名称 实践学时 实践类型 实践要求 每组 人数 备注 1 训练项目一：优秀作品评析与临摹 4 设计性 必做 1 2 训练项目二：花卉的黑白木刻制作 12 设计性 必做 1 3 训练项目三：风景或人物的黑白木刻制作 16 设计性 必做 1 注： 1．实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性” 2．实验要求：分“必做”、“选做” 3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。 五、重点难点及教学设计 知识点1 版画的历史与发展 1.教学内容 理论教学： （1）中国古代传统复制版画； （2）近代国统区与解放区的创作版画； （3）现代版画； （4）外国版画艺术。 2.教学重点 （1）认识版画的发展脉络； （2）了解如何欣赏版画。 3.教学难点 （1）使学生理解版画，色彩是光的产物，并非物体本身所固有； （2）使学生理解版画的“刀味”和“木味”。 4.教学方案设计 （1）教学方法：使用讲授法进行理论部分讲述；使用演示法进行实践部分教学； （2）教学手段： PPT讲授理论部分，并采用视频教学形式讲授实践部分的方法步骤。 知识点2 版画工具材料 1.教学内容 理论教学： （1）认识版画板材； （2）认识版画刀具； （3）认识油墨； （4）认识颜料和纸张； （5）其他辅助工具材料。 实践教学： 优秀作品评析与临摹，初步了解刻刀的运用。 2.教学重点 （1）版画是表现手法纯粹的艺术形式； （2）版画的刻刀有平口、V口、U型口等。 3.教学难点 （1）了解不同的刻刀刻出的纹理； （2）通过临摹学会运用不同的刻刀表现不同的物体。 4.教学方案设计 （1）教学方法：使用讲授法进行理论部分讲述；使用演示法进行实践部分教学； （2）教学手段： PPT讲授理论部分，并采用视频教学形式讲授实践部分的方法步骤。 知识