六年级语文下册《刘姥姥二进荣国府（节选）》2 长春版.ppt

;在中国古典小说乃至于延伸至现当代小说，有一座珠穆朗玛峰，就是《红楼梦》。; 《红楼梦》是我国古代四大名著之首，也是世界文学经典巨著之一。作者曹雪芹，章回体长篇小说，后40回由高鄂续作。又名《石头记》、《风月宝鉴》等。书中以贾、史、王、薛四大封建家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。 ;“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？” “好一似，食尽鸟投林；落了片白茫茫大地真干净。” ;三、关于黛钗 王昆仑先生曾评价说：“宝钗是在做人，黛玉是在作诗；宝钗在解决婚姻，黛玉在进行恋爱；宝钗把握着现实，黛玉沉酣于意境；宝钗有计划地适应社会法则，黛玉任自然地表现自己的个性；宝钗代表着当时一般妇女的理智，黛玉代表着当时闺阁中知识分子的情感 。;;好风凭借力，送我上青云;;一、背景：?刘姥姥三进荣国府 刘姥姥一进荣国府不但使贾府认下了这门亲戚，还拿回来二十两银子；刘姥姥二进大观园，装疯卖傻，逗得贾母欢心，又得了许多银子、衣服之类；第三次进荣国府时，贾府的老祖宗贾母已死，凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给她。(第6回、第39回、第40回、第113回) ;二、刘姥姥为什么三进荣国府？ 1、结构上起贯穿全文的作用。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后一以贯之。从内里，从近处对贾府进行透视和详察，推动小说情节的开展，便于更深入与细腻地展开贾府内部的生活细节。同时，见证贾府由盛到衰的过程。 2、意义上的象征作用。她代表着一种艰难却也自给自足的平民世界，这种生活对贵族之家的浮华奢靡是有新鲜感的。刘姥姥的到来，使贾母感受到一种遥远的真挚的情感，使贵族小姐们感受到了一种返璞归真的乐趣???;四，人物关系，王夫人父…王京官–王成–狗儿〓刘氏﹙刘姥姥女﹚–板儿，青儿。刘姥姥三进荣国府，对应发展→兴盛→败亡三阶段。 五，艺术分析： 1．人物形象，刻画人性的复杂性； 2．喜剧色彩，喜中含悲，以喜衬悲； 3．情节曲折，延宕穿插； 4．语言个性化和传神。 ;刘姥姥简介;贾宝玉;林黛玉;贾母;王熙凤;贾惜春; 2.课文第一句话写了谁的描写？ 导读：写出了刘姥姥的语言和神态描写。; 3.课文可以分成两段，说说每段讲的什么？ 刘姥姥二进荣国府（节选） （1）{食量大如牛→惹得众人笑↘ （2）{蛋俊且小巧→再惹众人笑↗白描 ;白描; 4.课文写了不同人物的笑，请你比较一下，他们的笑有什么不同？ 导读：文中每个人的笑各不相同，各有各的笑法，个性鲜明，合情合理，非常合乎任务的身份、地位、性格、心理、年龄、体质。; 5.请你从每个人的笑中，推测一下人物的性格特点。 导读：推测人物的性格特点，要抓住描写笑的关键词语，如湘云“一口茶都喷了出来”，一个“喷”字把她爽朗的性格描写出来了。 6.湘云和林黛玉产生了什么手法？ 导读：产生了对比的手法，因为两人的性格特点不同。 ;8. 接着王夫人会说些什么？ 9.第二段为什么只写了贾母的笑？ 全解：这里只描写了贾母的笑，其他人都省略了。贾母在贾府中的地位是至高无上的，被称为老祖宗，描写她的笑是极具代表性的。如果说众人大笑是“面”，那贾母的笑就是一个精彩的“点”，点面结合，恰到好处。 10.第一次，第二次为什么笑？ ;拓展： 关于笑的成语: 不苟言笑 谈笑封侯 付之一笑 哄堂大笑 啼笑皆非 笑逐颜开 眉笑颜开 破涕为笑 笑里藏刀 谈笑风生 音容笑貌 笑容可掬 嫣然一笑 贻笑大方 谈笑自若 强颜欢笑 ;史湘云撑不住，一口饭都喷了出来； 史湘云：天真热情，豪爽； 林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟； _林黛玉：多愁善感，娇弱； 宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”； _宝玉：受宠，娇惯，任性； ; 王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来； 王夫人：贤淑端庄，内敛； 薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子； 薛姨妈本真；; 探春手里的饭碗都合在迎春身上； 探春：外向，泼辣，爽朗； 惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。 惜春：撒娇，矫情。 地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的