二年级美术教学计划多.docxVIP

谢谢阅读 谢谢阅读 【前言】二年级美术教学计划合集多篇为的***投稿推荐，但愿对你的 学习工作带来帮助。 为突出学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创 造美的能力需要美术教学做好教学计划，今天我在这给大家带来二年级美 术教学计划，接下来我们共同阅读吧 ! 二年级美术教学计划 1 一、学生情况分析： 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的 基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较 强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务： 1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材分析： 本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、 综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切 入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段， 以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切 入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生 谢谢阅读 谢谢阅读 活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让 学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱 的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生 很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 四、教学重点： 1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造 力和表现力。 3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 五、教学难点： 1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一 步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 六、提高教学效率的主要措施： 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动 差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的 兴趣，提高技能表现。 七、本学期教学的总要求： 1、知识教育要点 谢谢阅读 谢谢阅读 (1)对各种自然平面形进行认识和感受。 (2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 (3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 (5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 (6)了解我国着名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 (2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 (3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地 完成作业。 (4)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 二年级美术教学计划 2 根据《新课程标准》的教学要求，合理制定教学计划，认真备课、上课。 在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特 制定教学计划如下： 一、学生知识能力及学习习惯分析： 三、四年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟， 处于形成的初步时期。经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、 规定有了肯定的了解，已把握了一些简朴的基本绘画知识和技能，但在绘 画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 五、六年级学生伴着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生 谢谢阅读 谢谢阅读 在对美术的要求也有所不同，六年级的学习爱好远不如二、三年级，想象 力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前风行的 “动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特 别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力 !也 就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 二、教材分析： 本学期三、四年级运用了新课程标准下的九年义务教育人教版美术实验 教材教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和 思想的学习领域)， “想象、应用”(指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用 途进行想象与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养想象意识和 实践能力的学习领域。 )， “欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评 述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。 )， “综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、