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《中小学信息技术教育研究》课题研究报告
“中小学信息技术教育研究”课题，是在河北省电教馆的组织下,各地、市
电教馆及全省27 所“全国现代教育技术实验学校”和 325 所“河北省现代教育
技术实验学校”参加了这一课题的研究。课题完成了预期的任务，形成了具有一
定理论价值和实践价值的研究成果，产生了良好的实践效益。
一、课题的提出和研究过程
（一）课题研究意义
二十世纪九十年代以后，随着信息技术的快速发展及其在社会各个领域的广
泛应用，信息意识和信息能力就成为当今社会每个公民的基本素质。世界各国都
把培养学生的信息素养作为
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