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教育学原理重难点分析之十六 76、什么是德育的理论和实践相结合原则？贯彻理论和实践相结合原则的基本要求是什 么？ （1）理论和实践相结合原则是指进行德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加 社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他 们言行一致。 （2）贯彻理论和实践相结合原则的基本要求 ①理论学习要结合实际，切实提高学生的思想。 ②注重实践，培养道德行为。 77．什么是德育的疏导原则？贯彻疏导原则的基本要求是什么？ （1）疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生 的主动性，使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。 （2）贯彻疏导原则的基本要求 ①讲明道理、疏通思想。 ②因势利导、循循善诱。 ③以表扬、激励为主，坚持正面教育。 78．什么是德育的发扬积极因素、克服消极因素原则？贯彻这一原则的基本要求是什 么？ （1）发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性， 依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转 化。 （2）贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求 ① “一分为二”看待学生。 1 第 页 1 页 ②长善救失，通过发扬优点来克服缺点。 ③引导学生自觉评价自己、进行自我修养。 79．什么是德育的严格要求与尊重学生相结合原则？贯彻这一原则的基本要求是什么？ （1）严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要 求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品 德。 （2）贯彻严格要求与尊重学生相结合原则的基本要求 ①爱护、尊重和信赖学生。 ②严格要求学生。 80、什么是德育的因材施教原则？贯彻因材施教原则的基本要求是什么？ （1）因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他 们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。 （2）贯彻因材施教原则的基本要求 ①深人了解学生的个性特点和内心世界。 ②根据学生个人特点有的放矢地进行教育。 ③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。 2 第 页 共 2 页