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2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。 S1 S2 通 短 开 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第32页。 4.判断下列电路有何缺点 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第33页。 5.下列说法中正确的是 (　　) 　A.开关闭合的电路一定是通路 　B.导线内部断裂时会发生短路 　C.电路发生开路时要发生危险 　D.电路连接导线松脱会产生开路 D 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第34页。 6.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图；属于短路的是( )图；属于开路的是( 　 ) 图；缺少电路元件不能正常工作的是( 　 )图。 A B 　 C D A B D C 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第35页。 7.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生　　　　现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生　　　　　现象。 通路 短路 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第36页。 动手动脑学物理（三） [观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？ + - 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第37页。 想想议议: [思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？ 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第38页。 10、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路, 设计电路图并连接实物。 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第39页。 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第1页。 电路的构成： 电源、用电器、导线、开关 1、构成一个完整电路的条件是什么？ 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第2页。 第一节 电路 电流 电源 电灯 开关 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第3页。 一、电路：把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流的路径 电源： 用电器： 导线： 开关： 电路的组成 能够持续供电 干电池 蓄电池 消耗电能 电灯、电风扇等 连接 二、组成电路各元件的作用 控制电路 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第4页。 电源为电路提供电流 开关控制电路的通断 导线是连接各元件的导体，是电流的通道 电灯将电能转化为其它形式的能量 电路中各元件的作用 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第5页。 电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 用电器：利用电能工作的装置。 开 关：控制用电器工作。 导 线：把上述器件连接起来。输送电能 如:干电池 蓄电池 发电机等 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第6页。 各种用电器 用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能 消耗电能 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第7页。 电源及其能量转化 电源的能量转化—— 各种形式的能转化为电能 提供电能 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第8页。 怎样连接，可以控制灯泡？ 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第9页。 这样连接对吗？ 断路 学生讨论 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第10页。 2、 断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路 ? ? 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第11页。 电源 电灯 开关 开关的断开与闭合 注意“断开”与“闭合”不同于生活中说的“打开”与“关上” 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第12页。 感受短路 发烫啦！ 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第13页。 谨防短路！！ 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第14页。 短路 这样连接对吗？ 学生讨论 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第15页。 1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第16页。 正确连接方法 通路 [思考并小结]：怎样正确连接电路？ 学生讨论 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第17页。 3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第18页。 小结： 正确连接电路时应注意的问题： ①不能短路 ②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关 教科版九年级电路课件全文共39页，当前为第19页。 通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路 开路（断路）：某处断开没有电流的电路 三、电路的状态 短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来——电源短路 必须防止电源短路！ 电源短路——电流过大—— 损