生态学教学讲义.doc

PAGE 1 PAGE 12 TOC \o 1-3 第一讲 概论 2 第一堂课 前言、生态学概念与发展 2 前言 2 1生态学的概念 3 2生态学思想的简单回顾 3 2.1“田园主义”和“浪漫主义”生态学思想 4 2.2“帝国主义生态学”思想 5 3二十世纪生态学上的重要事件 5 3.1 成立生态学会 5 3.2创立群落演替的气候学派 5 3.3把经济思想（如生产者、消费者）运用到对大自然的研究中 6 3.3生态系统概念的提出 7 3.4生态学时代的到来（1960年代） 7 第二节课 生态学与可持续发展 7 1生态学对可持续发展的重要贡献 7 1.1生态学对“可持续发展”概念的孕育和产生起了至关重要的历史作用 7 1.2生态学为可持续发展提供了理论基础 8 1.2.1生态学的发展已进一步深化了生物与生物间以及生物与环境间的认识深度，并将其提高到整体性和系统性的高度 8 1.2.2从实践上看，生态学的思想与方法为可持续发展的实施奠定了基础 9 2可持续发展概念的提出，对生态科学的发展产生了重要影响 9 2.1生态学在社会中重新定位 9 2.2生态学与其他学科的融汇与分化 10 2.3从局部的孤立的研究到整体的网络化研究 10 2.5研究方法和研究手段的改善和提高 10 3我国生态学在实施可持续发展战略中的任务（研究热点） 11 3.1可持续发展的生态学机理和评价方法研究 11 3.2加强生态安全理论、生态预报方法和生态安全预警监控系统的研究 11 3.3强化区域生态评价、生态规划、生态管理和生态工程研究，积极参与国家的重大生态环境建设 12 3.4加强生态系统服务功能的科学研究 12 3.5生物多样性保护及其可持续利用的生态学机理与方法 13 3.6全球环境变化和人类活动关系的生态学研究 13 3.7生态学理论和交叉学科的研究 13 3.8环境污染过程中的重要生态学问题 13 3.9受损（退化）生态系统的恢复与重建的研究 13 3.10全球变化引发的生态学问题研究 14 结语：努力前程 14 第一讲 概论 第一堂课 前言、生态学概念与发展 前言 三个生态学故事： 一个是野生动物园老虎的故事；一个是美国某个岛上鹿群的故事。第三个是云南滇池富营养化的问题（银鱼移植）。 相互依存生态宣言： 一棵单独的树会自动依赖所有不断变化的完全不同的环境状况，大风会阻碍它的生长，气温的变化会使树叶龟裂，雨水会冲刷掉它周围的表土，树叶为了肥力的缘故而剥落并进而消失，你或许可以得到在独特环境中或者在有人类文明介入的环境中完好树木的单个实例，但是，在自然界中，树木茂盛生长的正常环境则是在森林中的树木群丛，每一棵树可能会失去它自个完美生长的某些方面，但他们会被彼此相助以保证继续生存的条件。 森林土壤得到保持和荫蔽，其肥力所必需的微生物既不会干焦，也不会冻死或被冲走。一片森林就是相互依存的物种组织的胜利。 大多数蚂蚁担当着为整体收集和储存食物的角色。有选择的少数几个作为蚁群再生产的工具，最后还有一支防卫部队。 在很多物种中，最小密度就是要求能成功地适应环境，因此，形成群集的生存价值常常是关键性的。 自然界中不存在开小差者或者逃避义务者，在生物学家看来，生命的法则注定了要么合作以自保，要么被敌人毁灭。 生态学表明，自然界中几乎不存在粗鲁的个人主义。 生态学可以教给人们许多关于合作价值的东西。 生态学是“一门颠覆性学科”—— Paul B. Sears（1964） 由生态学研究得出的对自然界的看法，向一些西方社会广为接受的文化经济前提提出了质疑。比如，一个前提是，人类文明，特别是高技术文化的文明是高于和超越自然法则的约束的（生物圈II号的失败即是一例）。 生态学已对社会、经济、宗教以及人文科学，同时还有其他学科已建立的假设及处理方式提出了质疑。 生态学家最基本的工作是打消现代社会对技术的信心以及消除现代社会对无限度的经济增长的信念。 生态学过去是，现在仍然是一门与人们所熟悉的建立在经典物理学之上的科学模式不同的学科。它研究的现象，经常紧密触及到人类感知能力的本质，如美学、道德、论理学，甚至经济学。 1生态学的概念 总观点：由于生态学学科本身还在快速发展过程中，因此，生态学概念也在不断变化中。 1866年德国动物学家赫克尔提出来时为“oecologie”。该词与经济学“economy”一词的词根是一样的。源于希腊文“oikos”，是住所、房屋、家、房地产或家务的意思（在近代政治经济学出现之前，人们认为一个国家的经济事务可以被看作仅仅是管家预算和食物贮藏室的扩大）。而“logos”则是研究、学科的意思。因此，从字面意思上讲是关于居住的学问。当时赫克尔就认为，地球上活的有机物构成