人教版小学音乐二年级上册五线谱唱歌小红帽6名师教学教案.docxVIP

《小红帽》第一课时教学设计 中卫市第十一小学 朱芊 教材分析： 《小红帽》是人教版小学音乐二年级上册第二单元第一子课时，它是一首在世界各地广为流传的巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成一段体，大调式。六个乐句中除第五句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二四六乐句基本相同，并且均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。歌词使用第一人称，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。 教学内容：学唱歌曲《小红帽》 教学目标： 1、知识技能目标：用轻快的声音，有感情地背唱歌曲《小红帽》 2、过程与方法目标：?指导学生用打击乐器为歌曲伴奏 ?引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演 3、情感态度与价值观目标：?引导学生提高自我保护意识?教育学生要懂得尊敬长辈，孝顺老人。 教学重点： 1、歌曲《小红帽》的学唱 2、指导学生用歌声和舞蹈表现歌曲中不同的音乐形象 教学难点： 1、演唱歌曲《小红帽》 2、指导学生用打击乐器为歌曲伴奏 3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演 教学用具：录音机、磁带、电子琴、多媒体课件、打击乐器 教学过程： 一、组织教学 1、音乐律动，如果感到幸福你就拍拍手。 2、师生问好（音乐问好） 二、激趣导入 1、音阶复习。 板书音节，教室弹琴学生唱谱（加入身体音阶歌） 2、师生谈话互动 师：同学们，你们有没有听过《小红帽》的故事？那么这个故事发生在什么地方？那你们想不想再听一遍这个故事呢？ 3、教师播放《小红帽》故事视频 师：有一天，小红帽带上糕点去看望生病的外婆，小红帽高高兴兴地出发了，路上都发生了什么可怕的事情呢？（指名回答） 师：小红帽到了外婆家后发生了什么事呢？课件出示多媒体画面！ 师：（听完故事后）同学们，你们说小红帽是一个怎样的小女孩呢？ 师：今天老师就带来了《小红帽》歌，我们一起来学习吧！ 三、学习歌曲 1、按照节奏读歌词 （1）课件出示节奏型图片： X XX 丨 X XX 丨 X XX 丨 XX X丨（声势） 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上 XX XX 丨 XX XX 丨 X X 丨X X 丨 我把 糕点 带给 外婆 尝一 尝~ （2）加入歌词，按节奏读歌词（课件出示与节奏型相对应的歌词） 2、学唱乐谱 教师逐句教唱乐谱 12 34 丨5 31 丨(利用柯达伊手势常准音高） 3、难点突破，学唱歌曲 （1）难点：“她家住在又远又僻静的地方” XX XX 丨 X XX 丨 X XX 丨 X X丨(先声势，再加入歌词） 她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方。 1、全班齐唱 2、分组唱：学生分组唱前四句，教师唱后两句。 3、表演唱 （1）分角色：小红帽、大灰狼、妈妈 （2）拓展延伸：出示双响筒、三角铁、碰铃，教师演示乐器的演奏方法。学生为乐曲伴奏，没有乐器的学生用手声势伴奏。 五、作业布置 自制乐器：如沙锤，手鼓等，下节课用自制乐器为乐曲伴奏。