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6.1质量 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第1页。 1、知道质量的概念及其单位，会进行单位换算。 2、理解质量是物体的基本属性。 3、知道测量质量的工具，学会正确使用托盘天平。 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第2页。 质量的定义： 质量的国际单位是： 常用的单位有： 换算关系： 1t= kg 1kg= g 1g= mg 1t= g 1kg= mg 请同学们阅读课本p112-113，弄清下列问题， 并完成学案“自主学习（一）” 千克（kg） 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 表示物体中含有物质的多少 103 103 103 106 106 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第3页。 一本物理课本质量约300 。 一辆卡车的质量约为5 。 一名中学生的质量约是48 。 g kg t 2、完成下列单位换算： ① 7.6kg = g； ② 200mg = g； ③ 50000g = t； ④ 50kg = mg； 1、在横线上填上合适的单位： mg 7600 0.2 0.05 一枚邮票的质量约为50 。 5x107 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第4页。 交流讨论 用“不变”或“改变”完成下列填空： 1、将泥团捏成泥人，形状 ，所含物质的多少 ，即质量 。 2、冰块熔化成水，物态 ，所含物质的多少 ，即质量 。 3、飞船飞向月球，空间位置 ，所含物质的多少 ，即质量 。 结论：物体的质量与物体的______、_______、_______ 等无关，质量是物体的一种基本属性。 改变 不变 不变 不变 不变 不变 不变 改变 改变 形状 物态 空间位置 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第5页。 生活中你见过哪些测量物体质量的工具？ 杆秤 台 秤 案秤 电子秤 地磅 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第6页。 物理天平 实验室中测质量的工具 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第7页。 托盘天平 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第8页。 二、阅读课本P114页托盘天平使用方法，了解托盘天平使用的步骤及注意事项，再完成学案上相关的题目。 一、阅读课本P113页托盘天平使用说明书，认识托盘天平的主要结构有哪些？对照实物说出各部分名称。 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第9页。 1、托盘天平使用的基本步骤： （1）放平：把天平放在_______台面上，用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡：调节横梁两端的_____________使指针指在分度盘 处，此时横梁平衡。 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调）。 （3）称量：将被测量的物体放在_______盘，估计被测物体的质量后，用_________向_______盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）读数：天平平衡时，被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上__________对应的刻度值。 （5）测量结束要用 将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 水平 游码 平衡螺母 中线 右 左 左 右 镊子 镊子 游码 砝码 游码 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第10页。 2．使用天平时要注意： （1）被测物体的质量_______（“能”或“不能”）超过天平的最大称量。 （2）读游码指示的刻度值时，应以 边刻度值为准。 （3）潮湿的物体和化学药品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。 不能 左 不能 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第11页。 托盘天平正确使用示范 天平使用.swf 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第12页。 分组练习使用托盘天平 内容：1、调节平衡。 2、称出铁块的质量。 3、选择几样合适的物体称出其质量。 要求：1、操作正确。 2、爱护器材。 3、及时记录实验结果。 教科版八上《质量》课件全文共20页，当前为第13页。 天平调节使用歌：