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《环境法学》课程教学大纲 课程英文名称：Environment Law 课程编号：HZ191370 课程类别：专业选修课 课程性质：选修课 学 分：2 学 时：32 (其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时:0) 适用专业：环境工程 开课部门：环境与资源学院环境工程系 先修课程：思想道德修养与法律基础、水污染控制工程、大气污染控制工程、固 体废物处理与处置、物理性污染控制 后续课程：无 一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力： L掌握我国环境保护法的产生和开展规律、政策依据和立法理由、基本原那么 和基本制度，熟悉环境与可持续开展有关的方针、政策、法律和法规。 2.掌握保护和改善环境、合理利用自然资源、防治污染和其他公害的基本措 施，以及违反环境保护法的法律责任及其制裁形式等，能够合理分析评价工程方 案的法律影响及其对工程实施的制约。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 毕业要求达成的教学环节 课程目标 1 7.1熟悉环境与可持续发 展有关的方针、政策、法 律和法规。 毕业要求7环境和可持续发 展：能够理解和评价针对复杂环 境工程问题的专业工程实践对环 境、社会可持续开展的影响。 (1)基于实例分析，强化工程 实践中可能面临的和环境与可 持续开展有关的方针、政策、法 律和法规相冲突的问题。 (2)通过课堂讨论和课后作业， 使学生主动理解和评价工程实 践对环境、社会可持续开展的影 响。 课程目标 2 6.1基于工程相关背景知 识，合理分析评价系统工 程实践和复杂环境工程 问题解决方案对社会、健 康、平安、法律以及文化 的影响以及以上因素对 工程实施的制约。 毕业要求6工程与社会：能够 基于工程相关背景知识进行全面 分析、正确评价专业工程实践及 复杂环境工程问题的解决方案对 社会、健康、平安、法律以及文 化的影响，以及以上因素对工程 实施的制约，并理解应承当的责 任。 (1)利用实例分析进行相关法 律专题讲解，结合课后作业，强 化各知识要点在对工程实施的 制约及应承当的责任。 (2)通过课堂讨论、新闻跟踪， 引导学生了解相关违法案件。 三、课程教学内容及安排 第一单元 环境法学概述 1、教学目标 掌握环境和环境问题的概念；理解环境保护与可持续开展的关系；了解环境 保护与环境保护法的关系；了解环境保护法学的开展历程；掌握环境保护法的任 务、目的、作用和适用范围；了解环境保护法体系。 2、教学内容3、教学要求 教学内容 支撑课程目标 支撑毕业要求 指标点 ① 环境与环境问题的定义、环境保护与可持续开展的关系 1 7.1 ② 环境保护与环境保护法的关系、环境保护法的开展历程 1 7.1 ③ 环境保护法的任务、目的、作用和适用范围 1 7.1 ④ 环境保护法体系 1 7.1 ■ 识记：环境与环境问题的概念；环境保护法的开展历程。 ■ 领会：环境保护与可持续开展/环境保护法的关系、环境保护法的任务、目的、作用和适用范围。 简单应用：环境保护法体系。 4、重点难点 重点： 环境保护与环境保护法的关系。 环境保护法的任务、目的、作用和适用范围。 难点： 环境保护法体系。 5、教学活动课前预习：环境与环境问题的概念；环境保护法的任务、目的、作用和 适用范围；环境保护法体系。 课堂讲授：环境与环境问题的定义、环境保护与可持续开展的关系、环 境保护与环境保护法的关系、环境保护法的开展历程、环境保护法的任 务、目的、作用和适用范围、环境保护法体系。 课堂讨论：环境保护法体系与环境保护法学体系有何关系。 课后作业：试论我国环境保护法体系的完善。 第二单元环境保护法的基本原那么 1、教学目标 掌握环境保护法的基本原那么：经济社会开展与环境保护相协调原那么；保护优 先、预防为主、综合治理原那么；公众参与原那么；损害担责原那么。 2、教学内容3、教学要求 教学内容 支撑课程目标 支撑毕业要求 指标点 ? 环境保护法的基本原那么 1 7.1 ② 经济社会开展与环境保护相协调原那么 1 7.1 ③ 保护优先、预防为主、综合治理原那么 1 7.1 ④ 公众参与原那么 1 7.1 ⑤ 损害担责原那么 1 7.1 ■ 识记：经济社会开展与环境保护相协调原那么的概念；保护优先、预防为主、综合治理原那么的的概念；公众参与原那么的概念；损害担责原那么概念。 领会：环境保护法的四大基本原那么的意义。 4、重点难点 重点： 损害担责原那么。 难点： 经济社会开展与环境保护相协调原那么。 5、教学活动课前预习：环境保护法的基本原那么主要内容。 课堂讲授：环境保护法的基本原那么的概念、形成及开展、意义。 课堂讨论：为何要实行经济社会开展与环境保护相协调原那么，“协调发 展”与“可持续开展”有何关系。 第三单元环境保护法的基本制度 1、教学目标 熟悉