动漫设计与制作专业人才培养方案（高职）.docxVIP

2014级动漫设计与制作专业人才培养方案 一、【专业名称】 动漫设计与制作（专业代码：）590110二、【招生对象】 普通高中毕业生三、【学制】 全日制三年四、【培养目标与人才规格】 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面开展，掌握自然科学和人文 社科基础知识，掌握影视动画专业必备知识，具备影视动画制作的角色设计、二维及 三维动画制作、后期特效制作等专业能力，具有较强的创新能力，服务于影视传媒、动漫游戏、网络新媒体、广告等行业的设计制作和管理第一线的高技能应用型人才。 （二）人才规格 专业方向 人才规格 具体内容 动漫设计与 制作专业 知识结构 （1）掌握自然科学和人文社科基础知识； （2）掌握、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学开展 观的基本原理，同时了解军事基础理论知识； （3）掌握影视动画专业必备知识，能胜任影视传媒、动漫游 戏、网络新媒体、广告等行业的设计制作和管理岗位； （4）具有吃苦耐劳、积极进取、勇于创新的职业适应素质； （5）具备信奉科学，追求自我价值的思想，有完善人格、苦 练学习技能的行动，有理想追求，脚踏实地奋斗的毅力。 能力结构 （1）能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题，了 解本专业的开展趋势，同时认识动漫设计与制作及影视制作 行业相关的政策和法规； （2）具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力； （3）具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应 能力和社会活动能力； （4）具备影视及动画制作的角色设计、二维及三维动画制作、 后期特效制作等专业能力； （5）具有较强的创新精神与能力； （6）具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、基本 的计算机应用能力； （7）具有较强的专业实践技能，能适应现代社会开展和科技 进步的需要。 素质结构 （1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有 正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直老实， 具有良好的职业道德和公共道德； （2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同 时关注本行业科学技术的新开展，不断更新知识；具有社会 交往、处理公共关系的基本能力； （3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质， 有严谨务实的工作作风，有立业、创业的意识； （4）身心素质：拥有健康的体魄，良好的体育锻炼和卫生习 惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。 五、【岗位一职业资格证书】 专业方向 就业岗位 职业资格证 书名称 颁证机构 获证要求 备注 动漫设计 与制作专 业 初始岗位 影视剪辑师 影视剪辑师 工业和信息化部 选考 目标岗位 动画设计师 动画设计师 工业和信息化部 选考 六、【岗位一典型工作任务一能力一课程】 岗位 典型工作任务 职业能力 开设课程 二维动画制作 ULJ 冈位 利用Flash软件绘制二维动 画 熟悉掌握flash软件，有一定的美术功 底 结构素描（一） 三大构成（一） 三大构成（二） 结构素描（二） 图像处理 二维动画制作 将二维动画进行后期合成， 制作成片 熟悉掌握各种后期合成软件 三维模型制作 掌握maya模型创立的几种方法 三维模型制作 三维材质制作 三维材质制作 掌握材质的制作方法，并能根据  岗位 典型工作任务 职业能力 开设课程 三维动画制作 ULJ 冈位 不同模型制作相应的材质 三维动画制作 动画技术应用-中期 动画短片创作-中期 高级动画技术应用 灯光设计 掌握灯光的创立方法，更好的表 现主体模型 角色动作设计 熟悉运动规律，掌握骨骼的调节 方法 后期特效 熟练掌握主流的后期合成软件 渲染 掌握渲染设置的各项参数设定， 以便于以最少的时间渲染出质量 较高的作品 影视制作岗位 剪辑 熟练掌握剪辑类软件的使用方法 影视后期制作 动画前期筹划 动画技术应用.后期 动画短片创作一后期 数字媒体技术应用 特效 掌握Adobe Effects的使用方法 虚拟现实设计 LJU ［上 冈位 模型制作 掌握三维动画软件MAYA与3DMAX 的模型、材质、动画的基础操作 虚拟现实设计基础 Maya高级模型制作 三维效果图制作 虚拟现实技术应用 交互设计 掌握C#语言、Unity3D环境下简 单的人机交互、数据通信 七、【课程结构】 课程类型 课程名称 通识 课程 模块 人文道德素质 思想和体系概论，思想道德修养与法律基础，形势与政策，人文 类课程 身心素养 体育，心理与卫生教育、军事与平安教育 职业素养 职业开展与就业指导 文化素质 大学英语，计算机文化基础、高等数学 其他 专业 课程 模块 专业基础课程 动画基础素描（一）、动画基础素描（二）、三大构成（一）、三大 构成（二） 图像处理、三维模型制作、三维材质制作、动画前期筹划、影视 后期制作 三维动画制作、摄影摄像 岗位