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地籍管理实验报告 一、实验的意义和目的 地籍调查管理实验课是《地籍管理》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课程所学知识的必要的环节,通过实验培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。 地籍调查是遵照国家法律规定，通过权属调查和地籍测量的方法，查清每一宗土地及其附着物的位置、权属、界线、数量、质量和用途等基本情况，并以图、簿表示，为土地登记、核发证书提供依据的调查工作。地籍调查资料是地籍管理的依据，地籍调查是在土地登记之前进行的，其主要目的就是查清、核实宗地的地籍要素，如宗地位置、范围、数量、质量等级、权属关系和用途等基本情况，并且用图、文、表等手段加以表示，从技术和法律方面为土地登记、核发土地权属证书奠定基础，完善地籍管理基础建设，以满足国家对土地资产的科学管理及税收、规划、房产和国民经济各部门的需要而建立地籍基础档案。 通过本次实验课，要掌握以下技能：宗地数字底图绘制、宗地地籍调查、内业处理、宗地地籍成果统计汇总、宗地地籍数据库建库等工作，本次实验课是一项综合实验，其中涉及了较多实验项目，同学们一定要从思想上充分重视，严格按照规范和实验指导书的要求，圆满完成各个阶段的实验任务。 二、实验任务和技术要求 （一）本次实验任务主要包括如下五个方面： 1、遥感影像图坐标配准（坐标体系采用3度分带，Gauss_Kruger投影，False_EastingCentral_Meridian：108，地理坐标系：Xian_1980） 2、宗地数字底图绘制（室内解译宗地数字底图，数据格式为SHP），将绘制的宗地数字底图打印为1：1000大比例尺图件作为地籍调查宗地测绘图。 3、宗地地籍室外调查 4、宗地地籍调查数据业内处理，对相关地籍调查成果进行室内统计汇总。 5、完成宗地地籍数据库的建库工作 （二）实验过程中各项技术指标参考规范如下： 1、《城镇地籍数据库标准》（TD/T 1015—2007）； 2、《城市测量规范》（GJJ 8-99）； 3、《地籍测绘规范》（CH5002-94）； 4、《地籍图图式》（CH5003-94）； 5、《1：500 1：1000 1：2000地形图图式》（GB/T 7279-1995）； 6、《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》（GB/T 14912-200）。 三、实验内容 （一）实验项目： 重庆工商大学启智楼、博智楼地籍调查 （二）实验概述: 本次地籍管理学实验是在《地籍管理》学科的基础上开展的，将《地籍管理》课堂上所学到的理论知识充分应用到实践中来，进行小型的地籍模拟调查，巩固书本理论知识，加强理论结合实践的运用，体验实践的真实性。我们小组是对重庆工商大学的启智楼、博智楼进行了详细的地籍调查。针对学校最重要的两栋教学楼所开展的地籍调查工作，将其位置、权属、界线、数量、质量和用途等基本情况通过图表的方式表示出来。 (三) 实验具体操作方法： （1）将实验遥感数字图像数据按相应要求进行坐标配准（坐标体系采用3度分带，Gauss_Kruger投影，False_EastingCentral_Meridian：108，地理坐标系：Xian_1980）。 （2）使用Erdas软件将已配准的实验遥感图像进行切图，如图： （3）运用Arcgis软件将切割好的已配准的遥感数字图像作为宗地绘制底图，进行宗地数字底图室内解译工作，最终获得数据为SHP格式的宗地空间矢量数据，并将宗地矢量数据按照1：1000大比例尺进行出图，并打印图件，作为地籍调查宗地测绘底图，如图： （4）掌握地籍调查的相关内容，根据本次实验地籍调查的相关要求，小组成员在已有的宗地地籍调查表格基础之上，进行宗地地籍调查内容的增减，最终形成小组进行宗地实地调查的宗地地籍调查表。 （5）依据本小组实验宗地地籍调查表的相关内容，对重庆工商大学博智楼、启智楼进行宗地地籍实地调查，并去学校房产科咨询，成功获取到博智楼、启智楼的相关地籍信息。并填写完成其对应的地籍调查相关表格。 （6）对实地调查填写的宗地地籍调查表进行业内整理，全部汇总为宗地地籍调查表的电子文档，最终形成一个Word文档，里面每一宗地按照地籍号进行区分。 （7）掌握宗地地籍数据库的建库标准，初步开展宗地地籍数据库的建库工作。根据已经获得的资料信息，利用小组成员的分工协作填写宗地地籍调查相关表格并绘制成表，如图： （四）技术要求：熟练运用Arcgis和Erdas使用技术，对办公软件Office软件能熟练操作，对地籍调查相关