《画法几何学》课程教学大纲.pdf

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《画法几何学》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 总学时为学时数 □√理论课(含上机、实验学时) 课程类型 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7044161 总学时 32 学分 2 课程名称 画法几何学 课程英文名称 Descriptive Geometry 智能建造、土木工程、工程管理、建筑环境与设备、城市地下空间 适用专业 工程 先修课程 无 开课部门 土木工程学院 二、 课程性质与任务 本课程为智能建造、土木工程、工程管理、建筑环境与设备、城市地下空间 工程专业学生的专业基础必修课。本课程主要讲授用投影法图示空间形体和图解 空间几何问题的基本理论和方法,通过本课程学习培养学生的空间思维能力,为 后续专业课制图打好理论和实践基础。 三、 课程教学目标与达成途径 本课程为学生空间想象力和创造性思维奠定坚实基础,目的是让学生熟悉空 间形体图示表达,掌握正投影法的基本理论和作图方法,了解用图纸表示工程形 体的基本原理,培养学生空间想象能力和空间分析问题的初步能力。 课程目标1:掌握投影法的基本概念、点的投影、直线投影的基本原理。通 过课堂讲授、作业、课堂课后作业等环节,使学生掌握点的投影的基本概念和特 点,学会点、直线的基本投影作图;学会求一般位置直线的实长及与各投影面的 倾角;点的从属性和等比定理;直线与直线的平行、相交、交叉关系;通过模型 等手段让学生理解直角投影定理,并且让学生深刻理解直角投影定理在画法几何 课中的基础性地位。对学生作业多做讲评,调动学生的学习兴趣。 课程目标2 :掌握平面的表示法及理解点、线、面的相互关系、相交问题。 掌握平面的表示法;各种位置平面的投影;平面上的点和直线;直线与平面平行、 两平面平行;直线与平面的交点、两平面交线;直线与平面垂直、两平面垂直。 课程目标3 :立体、立体与线、面、体的相交问题。掌握基本立体;立体的 形成;平面立体;常见回转体;拉伸体;立体表面上的点和线;平面与立体相交、 直线与立体相交;平面与立体相交、直线与立体相交;立体相交;两平面立体相 贯;平面立体与曲面立体相贯;两曲面立体相贯;曲线、曲线的形成、分类及性 质;平面曲线;空间曲线; 曲面、曲面的形成、分类及投影性质;几种常见曲 面;轴测投影的基本知识;轴测投影的分类和选择;轴测投影的画法。 所支撑的毕业要求 课程教 达成途径 指标点 学目标 1.3 掌握工程制图、 力学、结构设计、材 料、施工等基础知 识,具有土木工程系 统设计, 以及分析 和解决工程技术及 管理问题的能力。 课堂讲授:重点突出、思路清晰、师生互动,及时掌握学生学习情况。 课程教 5.1 学习本专业所涉 习题专题:将典型例题和课后习题为案例进行习题课讲授和讨论,加深 学目标 及的计算机、土木工 和巩固教学内容。 1、2、3 程、建筑学等方面的 课后作业:每章都留巩固学习内容的课后作业,全批全改、及时反馈。 软硬件工具的使用 方法、 工作原理, 并能够认识现代工 具在使用时的不足 之处。 课程思政目标:我国古代劳动人民创造了灿烂的建筑文明,如万里长城、北 京故宫、赵州桥等,不胜枚举。这些伟大建筑的建造都自觉或不自觉的利用了画 法几何学中的基本原理及投影技法,显示我们的祖先很早就学会了利用画法几何 的基本原理去实现伟大工程的制图。通过学习本课程,培养学生爱国主义思想。 引导学生树立远大理想和爱国主义情怀,树立正确的世界

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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