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外研版How-many-教学设计.doc

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    外研版How-many-教学设计 PAGE 1 Module 5 Unit 1 How many ?教学设计 一、教学目标： （一）知识目标 1．能识别one to six这六个数字。 2．能用“How many ？”询问个数。 （二）能力目标 能用“How many ？”进行询问，识别one to six这六个数字。 （三）情感目标 调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。 二、教学重点： 1、听懂，会读，会说one，two，three，four，five, six词汇。 2、学习运用Ho

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