《计算机网络》课程教学大纲.pdf

《计算机网络》 课程教学大纲 一、课程基本信息 总学时为学时数 √理论课（含上机、实验学时） 课程类型 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7054051 总学时 32 学分 2 课程名称 计算机网络 课程英文名称 Computer Network 适用专业 通信工程 先修课程 （7015722 ）大学计算机基础I、(7001921) C 语言及其应用 开课部门 信息学院电子工程系(通信) 二、课程简介 本课程的授课对象为通信工程专业本科生，课程属性为通信软件设计类专业 选修课。该课程主要讲授互联网的基本原理和技术，为学生后续学习打下基础。 通过对计算机网络课程的学习，掌握互联网的分层体系结构，熟悉应用层、 传输层、网络层、链路层的基本原理、基本功能和实现方法，了解当前先进的计 算机网络应用，培养学生利用计算机网络基础知识分析解决实际问题的能力。 三、课程目标及其支撑的毕业要求 （一）本课程支撑的毕业要求指标点 指标点1-2：掌握解决复杂工程问题所需的工程基础和计算机基础知识和原 理，能够应用其基本概念、基本理论和基本方法分析实际问题。 （二）本课程的具体目标 1. 通过课程学习，使学生掌握互联网的组成、协议的定义、网络服务模型 以及应用层和传输层的基本知识，理解协议层次的划分、HTTP 协议原理、 TCP/UDP 协议原理、可靠数据传输原理。（支撑毕业要求1-2）（达成途径：课堂 讲授、课后作业、每周答疑、课内实验） 2. 通过课程学习，使学生掌握网络层和数据链路层的基本知识，理解路由 选择原理、IP 协议原理、差错检测和纠错技术、多路访问协议。（支撑毕业要求 1-2）（达成途径：课堂讲授、课后作业、每周答疑、课内实验） 课程目标与毕业要求的关系矩阵 毕业要求指标点 课程目标 1-2 课程目标1 √ 课程目标2 √ （三）本课程对解决复杂工程问题能力的培养 本课程讲授计算机网络的基本原理，通过系统介绍计算机网络的体系结构及 各层关键功能，与网络设计、运营、维护和管理等实际工程问题相结合，使学生 能够熟悉当前先进的网络环境，为学生解决复杂工程问题打下理论基础。 通过理论讲授、课后作业、课内实验、课程考核等环节贯彻培养学生解决复 杂工程问题的能力，实现本课程的课程目标。 （四）课程思政目标 1. 通过介绍中国互联网的发展，特别是近年来所取得的巨大成就，增强学 生的文化自觉，坚定学生的文化自信，激发通信专业学生的网络强国意识和爱国 情怀。 2. 通过分析古代四大发明与“新四大发明”对社会的影响，让学生感受到计 算机网络的实际应用，体会科技创新的力量，引导学生正确认识当前中国面临的 严峻形势和挑战，培养使命担当意识。 3. 通过分析理解路由协议，让学生体会到路由器遵守规则、相互协作可以 实现网络中任意节点通信，帮助学生树立法治意识和合作共赢观念，培养学生遵 纪守法的良好习惯和互帮互助的合作意识。 4. 通过课程及实验相关训练，加深对理论知识的理解，培养学生的责任意 识，提升核心素养。 四、课程教学内容及基本要求 第一章 计算机网络与互联网 （1）教学基本内容 1.1 什么是互联网 1.2 网络边缘 1.3 网络核心 1.4 分组交换网中的时延、丢包