10.27-29日哈尔滨班主任胜任力研修班-李迪.pptx

李迪教育系列 问题学生转化技巧及案例 精品课件资料 1 共80页 精品课件资料 总得有人去擦亮星星，        它们看起来灰蒙蒙。        总得有人去擦亮星星，        因为那些八哥、海鸥和老鹰        都抱怨星星又旧又生锈，        想要个新的我们没有。        所以还是带上水桶和抹布，        总得有人去擦亮星星。                                      ——(美)谢尔·希尔弗斯坦 总得有人去擦亮星星 问题学生转化技巧及案例 2 问题学生转化技巧及案例 教育的三种类型： 1.权力型教育：依赖权力 2.道德型教育：诉诸师德 3.智慧型教育：寄希望于科学 3 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 一、问题学生的界定：品德、学习态度、心理等，任何一个方面存在较为严重的问题，即是问题学生。而且问题学生一般都不只一个方面有问题。 4 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 二、问题学生的常见类型： 1.厌学型 2.纪律型 3.品德型 4.心理障碍型 5.“好学生”型 5 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 三、与“问题学生”交往的常见错误思路 1.管理压倒研究和教育 2.把任何问题道德化，不承认学生的许多问题属于心理问题和能力问题。 3.没有因材施教，只有简单归因。 4.工作方法主观化、情绪化。 5.做事外归因。 6 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 四、与“问题学生”交往的正确思路 1.先问“为什么”，再想“怎么办。 ——“趋利避害”还是“驱乐避害” 例1.厌学的原因： 决定一个行为的三方面因素：道理、利益、情绪-0001.flv 7 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 例2.网瘾的原因：1.缺乏安全感。2.缺乏价值感3.缓和父母矛盾等。4.抑郁症自我治疗 例3.盗窃的原因：1.乱丢乱放2.报复型 3.盗窃癖4.被迫无奈5.品德型 例4.早恋的分类：1.过家家式2.情感饥渴式 3.感情寄托4.奉命式5.弄假成真式6.跟风式 7.逆反式8.学习受挫精神安慰式9.放松式 8 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 四、与“问题学生”交往的正确思路 1. “趋利避害”还是“驱乐避害” ——先问“为什么”，再想“怎么办。 2.难得糊涂——不急于作是非判断和道德归因 （上课玩手机） 3.静悄悄地表达善良——遇到问题，先稳住事态 4.巧用学生最早记忆，了解学生问题 9 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 补充材料：潜意识来源 1.遗传 2.童年时期的记忆 3.青少年时期反复的强化 4.巨大的创伤，比如地震、海啸、饥荒、战争 10 精品课件资料 参与性技术 影响性技术 倾听 询问 鼓励与重复 内容反应与情感反应 具体化 参与性概述 非言语行为 面质 解释 指导 内容表达与情感表达 自我开放 影响性概述 非言语 基于学生框架 基于教师框架 问题学生转化技巧及案例 五、与学生高效沟通的技巧 11 精品课件资料 问题学生转化技巧及案例 安抚愤怒学生四招： 1.降低他（她）的重心 2.应声反馈 3.重复对方的话 4.触摸 补充材料： 12 精品课件资料 倾听时切莫急着出主意， 切莫慌着提建议 问题学生转化技巧及案例 13 精品课件资料 　 妻：累死我了，一下午解决三件班级问题，最后那个学生家长得理不饶人，对教育不懂装懂，烦死人了。　　夫：别理她，跟那种人生气，不值得。(提建议)　　妻：那哪儿行啊！我是班主任，班里出现问题，我总要解决的！(觉得丈夫不理解她，烦躁)　　夫：那就别当这个班主任呗！(接着提建议)　　妻：你说得倒容易，校长让当班主任，我能不当吗？现在找份工作多难啊！甭管怎么样，每个月我还能拿回家三千多块。都像你的活儿，是轻松，可是每个月那几个钱够谁花呀？眼看雯雯就要上大学了，每年的学费就万八块吧？！(觉得委屈，丈夫不理解，还说风凉话，开始抱怨)　　夫：嘿，你这个人怎么不识好歹？人家想帮帮你，怎么冲我来了？(也动气了)　　妻：帮我？你要是有本事，像隔壁小萍丈夫那样，每月挣个七八千，就真的帮我了。　　夫：看着别人好，和他过去！不就是那几个臭钱吗？有什么了不起？！ 别用自己的尺度衡量别人 问题学生转化技巧及案例 14 精品课件资料 这是一次糟糕的沟通，妻子只是想倒倒苦水，但丈夫把“苦水”当成问题，急着出主意“解决问题”去了。如果他放弃这种意识，而是只倾听，那就是另外一种情形。 问题学生转化技巧及案例 15 精品课件资料 别用自己的尺度衡量别人 妻：累死我了，一下午解决了三件突发事件，最后那个学生家长得理不饶人，不懂装懂，烦死人了。　　夫：大热天的，再遇上个不