职业技术学院 计算机应用技术 专业人才培养方案—行业企业职业岗位设置调查表.docxVIP

职业技术学院 计算机应用技术 专业人才培养方案 行业企业职业岗位设置调查表 填表人： 填表时间： 企业名称 企业地址 企业分类 IT 被调查人姓名 职务 电话 近3年内企业对高职层次专业人才需求 需 求：□1—3人；□4—6人；□6—10人；□更多人 变化趋势：□上升；□下降；□无变化 薪酬标准：□1500元以下；□1500—3000元；□3000—5000元；□更多薪酬 企业能为该专业学生提供的典型职业岗位 □软件开发（移动互联）人员 □网站设计师； □计算机维护员； □网络管理员 □三维建模员； □技术支持员 □其它岗位： 企业认为该专业的学生最需具备的基本素质 □爱岗敬业； □责任心强； □沟通协作能力； □踏实肯干； □创新意识强； □应变能力 □其它素质： 企业认为该专业学生需具备的基本能力 □计算机操作能力； □计算机日常故障排查能力； □简单网络设计能力； □网页设计能力； □网站维护能力； □软件维护能力；□软件开发能力； □三维建模及设计能力： □其它能力： 企业认为该专业学生最需拥有的证书 □计算机等级证书（三级）； □系统工程师（中级）； □企业认证（如微软认证）； □计算机程序设计员（中级）； □linux认证证书（中级）； □三维建模师证书： □其它证书： 企业认为该专业学生最需要解决的突出问题 □面向实际项目的实施问题； □前沿技术的操作问题； □人际交流问题； □其它问题 1. 2. 3. 来自企业的其他建议（可另附纸） （您的建议对我们很重要，谢谢您的合作！） 附表2 职业技术学院 计算机应用技术 专业人才培养方案 职业岗位工作任务及人才需求调查表 填表人： 填表时间： 职业岗位名称 被调查人姓名 职务 电话 近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求 需 求：□1—3人；□4—6人；□6—10人；□更多人 变化趋势：□上升；□下降；□无变化 薪酬标准：□1500元以下；□1500—3000元；□3000—5000元；□更多薪酬 职业岗位的主要工作任务 职业岗位对该专业学生应具备的素质要求 □爱岗敬业； □责任心强； □沟通协作能力； □踏实肯干； □创新意识强； □应变能力 □其它素质： 职业岗位对该专业学生需具备的职业能力要求 □计算机等级证书（三级）； □系统工程师（中级）； □企业认证（如微软认证）； □计算机程序设计员（中级）； □linux认证证书（中级）； □三维建模师证书： □其它证书： 职业岗位对该专业学生应获取的职业资格证书要求 □计算机等级证书（三级）； □系统工程师（中级）； □企业认证（如微软认证）； □计算机程序设计员（中级）； □linux认证证书（中级）； □其它证书： 关于对该专业学生在培养过程中最需要解决的突出问题的建议 □面向实际项目的实施问题； □前沿技术的操作问题； □人际交流问题； □其它问题 1. 2. 3. 来自职业岗位的其它建议（可另附纸） （您的建议对我们很重要，谢谢您的合作！） 附表3 职业技术学院 计算机应用技术 专业人才培养方案 毕业生调查表 填表人： 填表时间： 毕业生姓名 出生日期 毕业时间 联系方式 从我校毕业后的从业经历 历次就业岗