“癫痫规范化诊疗”学习班-考试试卷.docxVIP

“癫痫规范化诊疗”学习班-考试试卷 1. West综合征属于哪一时期的癫痫综合征?( ) A、新生儿期 B、婴儿期 C、儿童期 D、青少年期 E、成人期 2. APE2 ≧ 几分，需要考虑免疫性癫痫：( ) A、2 B、3 C、4 D、5 E、6 3. 典型失神发作期脑电图特点为：( ) A、3Hz棘慢复合波 B、10-20Hz低幅快活动 C、3-6Hz棘慢复合波 D、慢棘慢复合波 E、4-6Hz(多)棘慢复合波 4. 婴儿痉挛症特点不包括哪一项：( ) A、背景波高度失律 B、痉挛发作 C、智能运动发育退步 D、慢棘慢复合波 E、通常起病于3—12个月龄 5. 下列哪项辅助检查在癫痫的诊断治疗中最重要：( ) A、脑电图 B、CT C、心电图 D、PET E、血常规 6. 癫痫诊断的内容：( ) A、癫痫发作类型 B、癫痫及癫痫综合征类型 C、癫痫病因 D、神经功能障碍和共患病 E、以上都是 7. 癫痫诊断方法中最重要的环节是：( ) A、完整病史 B、脑电图 C、磁共振 D、PET E、神经心理评估 8. 下列哪些发作不能诊断为癫痫：( ) A、新生儿良性发作 B、热性惊厥 C、酒精或药物戒断性发作 D、颅脑损伤后早期出现的发作 E、以上都是 9. 临床合理用药基本原则：( ) A、 正确的病人 B、 正确的药物 C、 正确的时间 D、 正确的给药途径 E、 以上都是 10. 抗癫痫药物联合治疗原则：( ) A、 两次单药治疗后仍不能很好控制 ，可考虑联合多药治疗 B、 尽量选择不同作用机制的药物 C、 避免有相同的不良反应、复杂的相互作用和肝酶诱导的药物合用 D、 如果联合治疗仍不能获得更好的疗效，选择疗效和不良反应之间的最佳平衡点 E、 以上都是 11. 定期对癫痫患者进行治疗药物监测(TDM)的目的是：( ) A、 为实现给药个体化提供了依据 B、 了解药物作用的机制 C、 治疗药物需用药后经过一个T1/2后才能达到稳态有效浓度 D、 抗癫痫药物缓释剂型可能使血药浓度更不稳定 E、 抗癫痫药物为“有效浓度”提示达到了“目标浓度” 12. 癫痫外科的手术适应症：( ) A、药物难治性癫痫 B、病灶相关性癫痫 C、对于婴幼儿和儿童，特别是灾难性癫痫影响脑的发育，应提早手术 D、患者及家属手术意愿，以及对手术的良好理解与配合 E、以上都正确 13. 癫痫手术评估与致痫区相关区域包括：( ) A、发作起始区 B、激惹区 C、致痫病灶 D、症状产生区 E、以上都是 14. 癫痫手术的主要方式包括：( ) A、 切除或离断性手术 B、 胼胝体切开术 C、 神经调控术 D、毁损手术 E、以上都是 15. 癫痫共患孤独症谱系障碍(ASD)患儿，建议选择使用具有可以改善 ASD相关症状的抗癫痫药物，以下哪种是最常用药物：( ) A、丙戊酸钠 B、卡马西平 C、托吡酯 D、拉莫三嗪 E、苯妥英钠 16. 癫痫共患 ADHD的青少年(12～18 岁)患儿，癫痫发作控制良好，ADHD治疗方案：( ) A、有循证医学证据的父母或/和老师实施的行为治疗作为一线选择 B、处方 ADHD 药物，配合有循证医学证据的父母或/和老师实施的行为治疗 C、征得患儿同意后，处方 ADHD 治疗药，配合有循证医学证据的父母或/和老师实施的行为治疗 D、处方 ADHD 药物 E、处方抗癫痫药物 17. 对于儿童癫痫伴睡眠障碍，认知行为疗法：( ) A、目前唯一有循证医学依据的治疗方法 B、适用于轻中度睡眠障碍 C、对患儿及其父母进行相关知识教育和行为指导 D、限制白天睡眠以促进夜间睡眠，并逐渐建立规律的就寝时间。 E、以上都是 18. 影响儿童认知障碍的主要因素是什么？( ) A、学习困难 B、取决于脑损伤程度和长期服用抗癫痫药物 C、家长教育不当 D、社会环境影响 E、个体差异 19. 那个不是癫痫患儿心理障碍的主要表现：( ) A、情绪异常 B、行为异常 C、认知障碍 D、无精神交流 E、语言障碍 20. 癫痫康复治疗目的 : ( ) A、控制发作，改善症状 B、提高生活质量 C、要达到身体、心理、社会适应性等方面得到改善和恢复 D、选择抗癫痫药物要关注共患病 E、以上都正确