第七课共奏和谐乐章复习题--部编版道德与法治七年级下册.docx

部编（五四制）七年级第七课 共奏和谐乐章 综合复习题 一 、单项选择题（每题4分，共60分）。 1.河南老人何胜自小家为大家,半生为国家的水利工程数次搬家。“这都是为了国家。”他笑着说仿佛在描述一个再简单不过的道理。这个道理就是( ) A.生活中要以大局为重，当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益 B.个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的 C.要想集体利益存在，就必须抛弃个人利益 D.集体是个人生存的依靠，个人的发展离不开集体 2.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（　　） ①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则 A.①②　 B.②③　 　 C.③④　 　 D.②④ D.集体是个人生存的依靠.个人的成长和发展离不开集体 3,最近学校选举行歌咏比赛,小李被选入年级合唱团,与同学们一起抓紧排练。正在这脚候.学校要选出优秀同学参加市举办的英语演讲比赛。小李也当选了。学校要求指导老师竄即对选定人员进行演讲培训.而两者时间正好小李冲突。有的同学说，歌咏比赛关累着咱们班的荣誉.你要放弃演讲比赛;也有同学说代表学校参加演讲比赛，这关系着我们学校的荣警，先放弃歌脉比特赛。面对不同的建议.小李犹豫不决。对此,你的建议是（ ） 遇到班级与学校之间的矛盾时,我们首先要维护班集体的利益,放弃其他方面的利益 ②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要,参加演讲比赛的培训 ③面对这两者之间的冲突，要把个人利益作为考虑问题的首要出发点. ④从整体利益出发.让局部利益服从整体利益 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应（　　） ①从整体利益出发 　 ②让局部利益服从整体利益 ③首先考虑到个人得失　④让个人利益服从整体利益 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 5.每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异（　　） A.无关紧要，任其自然 B.需要调整集体的旋律 C.需要调整自己的节奏 D.应服从个人的节奏 6.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（　　） ①不同的集体有不同的旋律　 ②每个集体都有自己的旋律 ③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律　④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律 A.①②③　 B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 7.湖北省阳新县洋港镇在距离村庄直线距离不到300米，距离江西吴家村水源地不到200米的地方，建起了一处无证垃圾填埋场，直接危及吴家村居民的饮用水源安全。垃圾场建在湖北，受害的却是江西居民。当遇到不同集体之间的矛盾时（　　） ①应从整体利益出发 ②让局部利益服从整体利益 ③个人利益要服从集体利益　 ④牺牲自己所有的个人利益 A.①②③　 B.②③④ C.①②④ 　 D.①②③④ 8.某班有几位热爱打篮球的同学,他们经常谈论与篮球有关的事情,放学后也不忘聚在一起切磋球技。在一场篮球赛中,他们为班级取得了荣誉。这表明 ( ) A.“小群体”的作用都是积极的 B.“小群体”有助于我们参与集体建设 C.“小群体”的活动会影响学习成绩的提高 D.“小群体”不会与集体的要求产生矛盾 9.对于集体的荣誉和利益,下列认识正确的是( ) ①集体利益是集体成员共同的利益 ②如果因为自己的过错损害了集体利益,应勇于承担责任 ③若发现有损集体荣誉和利益的人和事,应及时予以批评制止 ④维护集体的荣誉和利益,体现在平常的大事上 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10.在我国有许多这样的集体荣誉称号,如“见义勇为先进集体”“抗洪抢险先进集体”等,学校中也有“文明班”“优秀班级”“卫生班级”等荣誉称号。下列同学的做法,不利于维护集体荣誉的是( ) A.在年级黑板报比赛中,徐明积极承担设计版面的责任 B.班级输掉了篮球比赛,队长齐跃安慰队员再接再厉 C.为了不在运动会上输掉比赛“丟脸”,魏鹏拒绝报名参加比赛项目 D.今天不是张琳值日,她看见地上有垃圾,捡起来:扔进了垃圾桶 11.《现代汉语词典》对和谐的解释是“配合得适当”。“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际