《大美育效应》读书心得.docx

《大美育效应》读书心得 什么是美？什么是美育？什么是大美育？在第一编中找到了答案，什么是美呢？说来简单又复杂，用书中一句话来说觉得最合适不过了，“美是事物客观存在的一种特性，这种特性能令人感到身心愉悦。”也就是说美就是能让人感到愉悦。音乐美、色彩美、味道美等等。什么是美育呢？基于大美育实验研究的基础，在书中是这样界定的“美育是有目的，有计划、有组织的，通过美的事物，培养学生的审美欣赏能力、审美表现力、审美创造力，同时促进其德智体美全面素质和谐发展的教育”，这里边的界定内容会在之后各个美育目标体系中看到，作为学习目标来进行评估。 大美育效应及其维度，在这之中，我知道了美育可以促进个体审美心理的发