【创新设计】高中历史配套：2.2 中国的古代艺术(人民必修3).ppt

课时二　中国的古代艺术; 右图是27届中国电影金鸡奖最佳故事片获奖影片《梅兰芳》的宣传海报。梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家，在他长期的舞台实践中，逐渐对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆等方面有了创造性发展，形成了自己的风格，世称“梅派”。梅兰芳在促进我国与国际间文化交流方面作出了卓越的贡献，使我国京剧艺术跻入了世界戏剧之林。 ;课程标准 1.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基 本特征和发展脉络。 2.了解京剧等剧种产生和发???的历程，说明其艺术成就。 课标分解 1.了解我国古代书法、绘画、舞蹈、音乐、戏曲艺术的发 展成就。 2.概括汉字、绘画起源、演变的过程、基本特征和发展脉 络，理解古代艺术发展的原因。;“出鬼入神”的书法艺术;秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》，相传其稿本为秦丞相李斯所书，唐人称颂其“画如铁石，字若飞动”，“骨气丰匀，方圆绝妙”。根据你的判断，该刻石使用的书法形式是什么？ 提示　篆书。 ;画中有诗;右图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。该画属于什么类别？你的判断依据是什么？ ;中国古代的音乐舞蹈戏曲;以上四幅图片展示的是京剧角色的四大行当，你能正确说出四大行当吗？ 提示　①旦　②生　③净　④丑 ;考点一　五种书法字体的特点;角度1 从图片材料中获取信息解决问题的角度突破 ; 阅读一脉相承的文字： 以汉字“车”的字体演变为例 ;(1)演变过程：①正式形成：大约在道光二十年(1840)以后。②成熟：同治、光绪年间，走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。 (2)艺术特点：①以表演历史故事为主。②角色分为生、旦、净、丑四大行当。③将唱、念、做、打有机结合起来，形成一套独具特色的艺术体系。④多采用虚拟性动作，把生活中实有的事物通过抽象的表演，得到艺术的再现，取得虚实结合、形神兼备的效果。 ; 京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，被誉为中国的“国剧”。下列对其艺术特色的表述不正确的是 (　　)。 A．内容以历史故事为主 B．表演艺术以说、学、逗、唱为手段 C．乐器以管弦乐器和打击乐器为主 D．角色分为生、旦、净、丑四大行当 解析　京剧表演艺术将唱、念、做、打有机地结合，而说、学、逗、唱是相声的手段。 答案　B ; 阅读下列材料： 材料一　“四大徽班”为三庆班、四喜班、和春班、春台班，俱为徽调著名戏班。据载，三庆班于1790年进京为乾隆帝祝寿，后为乾隆帝所宠爱。因为臣下有所议论，道光帝将他们驱逐出宫，徽班从此在北京民间继续演出，广受欢迎。 材料二;材料三　为了适应戏曲剧情和表演的需要，京剧吸收中国戏曲的传统角色划分，依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等方面将演员划分为……四大行当。 ——《京剧行当》 请回答： (1)据材料一回答京剧形成的一个关键步骤是什么？由此我们可以看出京剧发展走了一条什么道路？ (2)材料二说明了什么？ (3)材料三将演员划分为四大行当的目的是什么？ ;答案　(1)关键是徽班进京，并被驱逐出宫。道路：京剧最先在上层权贵中流行，后来逐渐流行于民间，在广大人民群众中流行，即京剧艺术的大众化。 (2)同治、光绪年间，京剧艺术走向成熟，涌现出十三位著名的艺人。 (3)目的：适应剧情和表演的需要，要求演员适应各类角色，逐渐演变为四大行当。 ;中国古代艺术成就; 右图所示文物发掘于今河南安阳，距今已有3 200多年的历史。它可用于研究 (　　)。 A．西周的历史 B．汉字发展史 C．纸的演进 D．书法艺术史 ; 下图为中国出土于湖北随县曾侯乙墓中乐器——青铜编钟，下列说法不正确的是 (　　)。 ;中国京剧艺术; 京剧脸谱 ;思路导图 ; 陈凯歌执导的《梅兰芳》是目前第59届柏林电影节唯一一部入围的中国影片。它真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧的说法正确的是 (　　)。 A．由元杂剧发展而来的 B．以北京的地方戏为主形成的 C．南方一些剧种传入北京后融合而成 D．标志着中国古代戏剧的成熟 解析　京剧不是由元杂剧发展而来的；也不是以北京地方戏为主形成的；元杂剧标志着中国古代戏剧的成熟，故A、B、D三项的说法错误。京剧是南方一些剧种(徽剧)传入北京后融合而成的，C项正确。 答案　C ;【学习思考】 ;(P31)在当今