2022年中考道德与法治中考时政专题复习课件专题08 依法治国，建设社会主义法治国家.pptx

;上海已查办224件疫情期间价格违法行为案件;　在不明码标价方面，宋加银食品经营部对外销售的土豆、萝卜、卷心菜、大白菜等蔬菜，仅通过口头的形式向消费者告知价格，未在现场放置任何价格标签用以标明所售蔬菜的品名、价格、计价单位等内容。其行为构成不明码标价的违法行为。市场监管部门拟作出责令其改正违法行为，并罚款5000元。 上海市场监管部门将继续加强对重点领域价格监管，切实维护好市场价格秩序，同时建议消费者在选购商品时，注意选择由正规的保供单位提供的商品，注??保留消费记录、与相关经营者沟通的截屏等，便于市场监管部门的后续核查和处置。 ;?为什么要实行宪法宜誓制度 1、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中处于首要地位。 2、宪法所规定的问题是国家生活中带有全局性、根本性的问题，具有最高的法律效力，其制定和修改的程序比其他法律更为严格。 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 4、我国坚持依法治国的基本方略，坚持依法治国的核心是依宪治国，宪法是依法治国的根本依据。 5、有利于强化国家公职人员的宪法意识，维护宪法靠严和权威。;?我国为什么要设立宪法宣传日和宪法宜传周? 1、我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 2、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 3、宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 4、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 5、宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 6、宪法的生命在于实施，建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，践行宪法精神，推动宪法实施等。;?一系列新法新规出台有何现实意义? 1、有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,推进社会主义民主法治建设。 2、有利于全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。 3、有利于全面深化改革，促进社会公平正义。 4、有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。 5、有利于保障公民的民事权利，促进社会公平正义。 6、有利于为法治中国建设筑牢根基，为实现“两个一百年”奋斗目标提供坚强法治保障。;?全国人大常委会表决通过系列法律法规说明了什么? 1、法律由国家制定或认可。 2、全国人民代表大会拥有立法权。 3、 我国坚持依法治国基本方略。 4、我国坚持人民代表大会制度。 5、我国人民享有广泛和真实的权利。 ?通过或修改系列法律法规表明我国坚持依法治国哪一方面的基本要求? 科学立法(有法可依)。;?我们青少年应该如何向年度法治人物学习，增强宪法意识，热爱宪法,捍卫宪法? 1、学习宪法。我们不但要了解我国宪法产生和发展的历程，理解其主要内容，领会其原则和精神，还要积极参与宪法宣传活动。 2、认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求，让宪法真正铭刻于心。 3、践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习、生活中的实际问题;要坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施损害宪法尊严的行为。;?运用“厉行法治”的知识，说明《中华人民共和国个人信息保护法》施行的必要性? 1、推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，公民要增强遵法学法守法用法的意识。 2、国家制定和完善相关的法律法规，让个人信息保护有法可依； 3、有利于相关部门加强执法，切实有效的管理侵犯公民个人信息的行为； 4、司法机关可以依据法律的相关规定对侵犯个人信息的行为进行处罚，维护社会公平正义； 5、有利于公民提高尊法学法守法用法的意识，不侵害他人信息，保护好个人信息。 6、有利于维护国家安全，维护国家利益。;?在网络时代，我们应如何保护自己的个人信息? 1、不随意在公开的社交平台上透露个人的详细信息。 2、慎重参加网上的购物抽奖、申请会员卡等活动，避免泄露个人信息。 3、妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。 4、慎用公共场所免费WiFi。 5、当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权等。;?《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》的印发,说明我国将要建设什么样的政府? 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。 ?法治政府建设的重点任务和目标方向，体现了教材中哪些观点? 1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2、政府权力来自人民，政府的工作宗旨为人民服务。 3、我国坚持全面依法治国的方略，建设社会主义法治国家。 4、我国坚持以人民为中心的发展思想等。;?我国印发《法治政府建设实施纲要(2021- 2025 年)》的意义何在? 1、法治是国家治理体系和治理能力的重要依托.是国家长治久安和繁荣发展的重要保障; 2、通过建设法治政府，能够督促政府更好地