信息科技老师如何实现从“技术”教学向“科技”教学转向.pptx

信息科技老师如何实现从“技术”教学向“科技”教学转向.pptx

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
信息科技教师如何实现教学;II “终于是独立的国家课程了〃;II 教师的渴望;II 致敬;II 致敬;II 从发展的视角看待课程的时代价值;II 深入体会新课程的精髓;课程定位指向学生长远发展;II 课程定位指向学生长远发展;II核心素养;从工具的演变领悟科技发展趋势,树立科学信念;II 把握国家课程性质;把握国家课程性质;II 把握国家课程性质;II 围绕学科概念、原理、思想、方法展开教学 (1) 数据:数据来源的可靠性一数据的组织与呈现一数据对现代社会的重要意义。 (2) 算法:问题的步骤分解一算法的描??、执行与效率一解决问题的策略或方法。 (3) 网络:网络搜索与辅助协作学习一数字化成果分享一万物互联的途径、原理和意义。 (4) 信息处理:文字、图片、音频和视频等信息处理一使用编码建立数据间内在联系的原 则与方法一基于物联网生成、处理数据的流程和特点。 (5) 信息安全:文明礼仪、行为规范、依法依规、个人隐私保护一规避风险原则、安全 观一防范措施、风险评估。 I (6)人工智能:应用系统体验一机器计算与人工计算的异同一伦理与安全挑战;II 关注计算思维培养;II 计算思维;II 案例;II 计算思维结构;II 追求深度学习;II 合理利用主题-单元-项目;II 处理好目标层次间的关系;II 相关配套工作正在进行中;II 一位退休老教师的担忧;II 及时指导与持续评价;II 站在新的起点迎接挑战

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

阳光心态,阳光生活。

1亿VIP精品文档

相关文档