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一节课的成功与失败
实习以来,多少个日日夜夜与当地老师和学生们相伴,就觉得自己每天在不断的成长,却又仿佛停滞不前,考虑了一下自己这么长时间讲授的课本知识,反思也就盈满心头。
一、成功的课堂需要学生的友好配合
一节课成功与否,不是看你课前备课是否充分到毫无瑕疵,也不是看你为了备课而消耗掉的大把时间,更不是看你废寝忘食到达一种忘我的境界,而是看你能否在课堂上把自己想要表达的内容完美的表达出来,学生们听起来也是能够很好的配合,不会抬起头颅就是那双迷茫的眼神,让你看到他们满脑子的“问号”。而这就需要我们与学生之间的长久磨合,需要我们不断地去捉摸、推敲其中看似无害却很微妙的玄机。悟透了,把握住了,那么这节课你也就上的有滋有味了,成功的课堂也就在这不知不觉中生成了。
二、成功的课堂需要课本,但也需要课外延伸
一节精品课,绝不会只是将讲授重点完全放在课本这个狭小的空间,拘束了自己,也将学生们的思维阻断,鼓励学生们主动走出这个空间,看看外面五彩缤纷的世界也未尝不可。课本知识讲授起来总是相当的乏味的,学生们听起来当然也就犹如牛背上的童子昏昏欲睡。而好的老师就会将这一方面的瑕疵抹去,留下许多精彩的画面,让学生们徜徉在知识的海洋,无限乐趣,无限欢乐。同时引入课外知识,也可以丰富学生们的视野,那么他们也会见多识广,从而逐渐形成自己的逻辑思维,那对于他们的成长积累很有帮助。
三、成功的课堂需要课下的精心维护
俗话说的好:台上一分钟,台下十年功。在这份教书育人的行业里,我们就更要不断的去吸收,努力的去进步。实习的这段日子里,每一次上完课,我都会觉得自己的知识好像已经用尽了,有很多地方,我应该可以好好的给学生们扩展一下的,可就是平常没有积累到那,所以有些匮乏。于是,我就会再次的拿起我的课本,去学习,为我自己,更为给我的学生带来精彩的一节课。
作为实习生,我们要勇敢尝试,要大胆摸索,创新是我们实习的激情的表现,努力是我们实习的踏实的表现,努力奋斗,是为追求精彩的一节课,而得到的却远远不是一节成功课的喜悦,而是无限的心安与满足。
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