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观察物体复习;【教学目标】
使学生认识物体的左侧面和右侧面，能够从正面，上面以及从不同侧面观察5至6个相同正方体摆成的物体，进一步积累辨认物体视图的经验，能辨析从不同位置看到的形状，通过观察两个简单物体组合，学生辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。
使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观念。
使学生更好地认识自己生活的空间，体验数学和日常生活的关系，能克服操作活动中遇到的困难，有克服困难的成功体验，不断形成积极的学习情感。 ;哪些物体两个侧面看是一样的?在( )里画“√”;连一连;正面;看一看，画一画;看一看，选一选;数一数;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退****
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。*****
正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。***
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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