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自然环境描写（景物描写）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，为情节发展作铺垫；渲染----气氛；烘托人物---情感或----形象等；象征或暗示。
社会环境描写：交代事件发生的社会背景时代特征， 暗示社会环境，揭示人物心境，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
;景物描写;社会环境描写;雕花烟斗;多次写到凤尾菊的作用。;审题;赏析格式：①运用了什么手法？②描写了什么内容？③表现了人物怎样的心理、情感？性格、品质？④联系主旨作答 ;瞄准;捕捉精妙的技巧 ; 在中考试卷中，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：
1、文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；
2、文中特有的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）是如何为作者表情达意服务的；
3、在语言运用上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。***
人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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