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《混凝土结构工程施工》课程标准
一、课程性质与任务
《混凝土结构工程施工》课程是建筑工程技术专业的一门主干课程,也是一门专业基础课程,课程标准根据人才培养方案的要求制定。本课程开设于学生在校学习的第四学年,它是贯穿专业学习整个过程的重要课程,核心内容是建筑工程施工技术人员工程施工事务能力的学习、训练与提高。该课程是施工员、建造师等资格考试的核心内容。并应用这些知识来解决实际的工程问题,对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用。?
通过学习本课程的学习,使学生了解房屋建筑工程的施工技术的基本知识,熟悉各分项工程质量控制的方法和施工安全的有效管理,熟悉建筑施工过程中各类问题的解决途径,掌握各类工程工艺过程和基本方法。了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新材料、新结构。
二、课程教学目标
(一)素质目标
培养吃苦耐劳的精神;
培养学生团队合作精神,与同事和谐相处的能力;
培养学生发现问题解决问题的能力;
培养学生学习国内外建筑施工新技术的能力;
培养学生环保的意识,树立“绿水青山就是金山银山”发展理念。
(二)知识目标
1. 了解建筑施工规范和施工程序;
2. 了解施工机械性能参数;
3. 掌握建筑施工主要工种的施工方法、施工工艺、技术标准要求、质量验收标准及安全防范措施。
(三)能力目标
1.具备建筑工程施工和技术管理的能力;
2.具备建筑设备选型的能力;
3.具备建筑工程施工中必要的计算能力;
4.具备建筑质量、安全进行验收、检查的能力。
三、参考学时
48学时
四、课程学分
3学分
五、课程内容和要求
(一)教学内容选取依据
基于高职扩招背景下,生源结构多样化的特点,为满足社会对各种类型人才的急切需求,我们培养学生具有建筑施工图的识图能力,具备职业岗位中混凝土结构工程施工相关工作过程的技术指导、质量检查和简单的事故分析与处理的能力,具有独立学习、独立计划、独立工作的能力,具有职业岗位所需的合作、交流等能力。
(二)教学内容组织与安排
序号
教学项目(模块)
主要内容
目标与要求
建议学时
教学活动设计建议
1
施工准备
混凝土结构施工图识读
常用材料、施工设备、机具认知
掌握混凝土结构组成、平法识图基本知识
掌握混凝土组成材料及质量标准、各类设备型号及安装要求
2
课前:教师通过教学平台发布教学资源,学生自主学习钢筋混凝土房屋类型和构造组成。
课中:教师分解任务,确定具体解决方法。学生根据任务安排,完成图纸识读。
课后:学生进一步掌握识图技巧及施工设备和机具的用途。
2
模板工程施工
模板类型选择2、各种模板的支撑体系、支模方案设计
3、拆除的时间及顺序安排
1、掌握各种模板类型及各种构件的模板特点
2、掌握支撑方法及高大支模的要求
3、掌握拆模时间及顺序
4
课前:教师通过教学平台发布教学资源,学生自主学习模板工程施工相关内容。
课中:教师分解任务,确定具体解决方法。学生根据任务安排,完成模板施工方案编制。
课后:学生进一步掌握模板支设方法。
3
钢筋施工
1、钢筋验收方法、
检测方法
钢筋下料计算保护层厚度、弯钩增加值、度量差值计算
钢筋加工
绑扎搭接实训、机械连接、焊接
1、掌握钢筋检测的指标及要求
2、掌握钢筋下料的计算
3、掌握钢筋的加工方法和注意事项
4、掌握各种连接方式及安装质量要求
6
课前:教师通过教学平台发布教学资源,学生自主学习钢筋工程施工相关内容。
课中:教师分解任务,确定具体解决方法。学生根据任务安排,完成梁钢筋下料计算、完成绑扎搭接实训。
课后:学生进一步掌握钢筋施工方案编制内容。
4
混凝土施工
1、混凝土生产
2、混凝土的运输要求
3、混凝土浇筑要求、浇注顺序与振捣方法
4、混凝土的养护和拆模
1、掌握施工配合比计算;掌握原材料进场验收标准
2、掌握混凝土的运输要求和运输方式选择
3、掌握不同构件浇注的要求,及振捣设备
4、掌握混凝土养护的要求和拆模要求
8
课前:教师通过教学平台发布教学资源,学生自主学习混凝土工程施工相关内容。
课中:教师分解任务,确定具体解决方法。学生根据任务安排,完成混凝土施工配合比设计,混凝土施工方案编制。
课后:学生进一步掌握混凝土施工的要求和质量检查方法。
5
现浇混凝土施工
1、现浇框架结构工程施工方案编制
2、现浇框架、框剪结构工程施工
1、掌握现浇框架结构工程施工方案编制内容及要求;掌握季节性施工措施
2、掌握现浇框架、框剪结构工程施工的内容及要求
6
课前:教师通过教学平台发布教学资源,学生自主学习现浇混凝土工程施工相关内容。
课中:教师分解任务,确定具体解决方法。学生根据任务安排,完成现浇框架结构工程施工方案编制。
课后:学生进一步掌握现浇框剪混凝土结构施工的要求和质量检查方法。
6
预应力混凝土结构工程施工
1、先张法施工
2、
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