北师大版八年级数学下册分式的加减课件.pptx

5.3.3分式的加减法课前准备 计算知识回顾1、同分母分式的加减法法则内容是什么？ 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减2、用式子怎么表示？知识回顾3、异分母分式的加减法法则内容是什么？ 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.4、用式子怎么表示？异分母分式的加减运算步骤：①通分：将异分母分式化成同分母分式时先因式分解②写成“分母不变，分子相加减”的形式：注意添括号；③分子化简：分子去括号、合并同类项；④约分：结果化为最简分式或整式．例5 计算 解原式 解原式 解原式练一练1、阅读下面题目回答问题.（1）上述计算过程，从哪一步开始错误请写出该步是______； （2）错误原因______；（3）本题的正确结果为 ：_________①②③④练一练2、计算例6解：即因为还有其它方法吗？所以，原式例6解：因为所以，原式即做一做 根据规划设计，某工程队准备修建一条长 1120m 的盲道．由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道xm，那么（1）原计划修建这条盲道需少天?实际修建这条盲道用了多少天？做一做 根据规划设计，某工程队准备修建一条长 1120m 的盲道．由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道xm，那么（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?当堂检测1、计算 结果是(　) A． D. C． B．当堂检测2、 计算当堂检测3、 先化简再求值（1） 已知 ， 求 的值。（2） 已知 ， 求 的值。当堂检测 4、一项工程，甲单独做a小时完成，乙单独做b小时完成，甲乙两人一起完成这项工程需要多长时间？当堂检测 5、某蓄水池装有A、B两个进水管，每小时可分别进水at、bt。若单独开放A进水管，ph可将水池住满，如果A、B两个水管同时开放，那么能提前多长时间将该蓄水池注满？拓展提高 5、有一杯糖水的含量为 （ab），王杯中加入c（c0）g糖，经验告诉我们糖水的含糖量比原来高了，你能用所学的数学知识解释其中的道理吗？