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(第二课时);【教学目标】
1.通过学习, 知道地球是目前唯一适合人类生存的家园。
2.树立环保意识, 了解破坏生态环境对地球造成的危害。
3.珍惜我们生存的地球环境, 明白我们与地球之间休戚相关的重要关系。
;新课导入; 为了更有效的保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。;各国都采取了哪些措施保护地球呢?; 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》,2016年4月22日,175个国家签署《巴黎协定》,2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。;《巴黎协定》要点一览; 你知道我国有哪些保护地球的协定或者法规吗?;法律;《水污染防治法》;《大气污染防治法》; 人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的清洁能源和现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续发展。; 循环经济:包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。; 清洁能源:太阳能、风能、谁能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。; 里约奥运会奖牌;里约奥运会奖牌; 你知道新能源有什么特点吗?;1.资源丰富,可再生特性。
2.开发利用需要较大空间。
3.对环境影响小。
4.分布广,有利于分散利用。; 同学们,保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。; 为了保护地球,人们设立了很多保护环境的节日。;4月22日--世界地球日;6月5日--世界环境日;6月17日; 保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?;课堂总结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;
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