《出纳实训》课程教学大纲.docVIP

PAGE 《出纳实训》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 出纳实务 总学时 72 理论学时 36 实践学时 36 前导课程 会计基础、初级会计实务、经济法、计算机应用基础 后续课程 税收筹划、财务软件应用、税务代理实务 适用专业 财务管理、会计电算化 课程属性 公共课（ ） 必修课（√） 考试课（ ） 专业课（√） 选修课（ ） 考查课（√） 二、课程的性质和地位 出纳实务课程是财务管理、会计电算化专业的一门专业技能课，它是一门实践性、应用性较强的课程。通过本课程的学习，使学生全面理解和掌握出纳的基本理论、基本方法和基本技能，为从事出纳工作打好基础，培养和提高学生处理出纳实际工作能力。 三、课程教学目标 1、知识目标 通过本课程的教学，使学生能够掌握出纳核算的基本知识和方法，了解出纳的基本理论，熟悉出纳岗位的岗位职责，掌握从事出纳工作所需要的现金管理、银行结算业务的相关理论知识，能利用出纳基本功熟练办理现金、银行结算业务，为其进一步学习其他会计专业课程打下良好的基础。 2、能力目标 通过本课程的学习，学生应该具备办理办理现金收付和银行结算业务的工作，能根据业务填制和审核各种原始单据和有关的出纳凭证，登记现金、银行存款日记账，会进行人民币真假的识别，能熟练进行人民币的清点、计算。 3、素质目标 通过本课程的学习，能够培养学生踏实、谨慎的工作态度和客观分析问题的能力，养成认真仔细的工作作风以及树立作为出纳员为企业各部门及人员提供文明服务的观念。使学生树立诚实守信、廉洁自律的职业道德。 四、教学内容、教学要求及学时分配 序号 单元 教学内容 教学要求 学时 1 出纳岗位认知 出纳工作内容 出纳人员综合素质要求 出纳账务处理程序 出纳常见原始凭证 出纳移交手续的办理内容及程序 了解出纳工作内容 理解出纳人员综合素质 理解出纳账务处理程序 了解出纳常见原始凭证 6 2 出纳岗位基本技能 大小写金额数字的书写 人民币真假的识别 点钞技术 掌握大小写金额数字的书写 掌握人民币真假的识别 掌握手持式单指单张点钞法 6 3 现金管理与现金结算 现金管理的规定 现金存取业务 现金收支业务 现金盘点业务 现金日记账业务 理解现金管理的主要规定 掌握现金存取业务的处理 掌握现金收支业务的处理 掌握现金盘点业务的处理 学会现金日记账的处理 24 4 银行结算业务 银行账户的管理 银行存款收支业务 银行存款盘点业务 票据结算业务 非票据结算业务 1、了解银行账户开户资料和开户申请书的填写 2、掌握相关银行结算业务相关单据的填写 3、掌握银行结算业务的会计处理 4、掌握银行存款的盘点及银行存款余额调节表的编制 30 5 原始凭证和记账凭证 原始凭证处理 记账凭证处理 原始凭证的整理 掌握记账凭证的填制 6 五、教学建议 1、教学方式改革 出纳实务课程是一门专业技能课，与职业岗位工作直接对应。教学设计应以就业为导向，围绕出纳岗位的工作职责，按照高职学生认知特点，让学生在完成具体项目操作的过程中学习相关理论知识、培养岗位职业能力和可持续性发展能力。在教学中建议采用项目教学法，项目实施方式是通过建立出纳工作场景模拟环境，教学全程理实一体。学生按项目任务内容要求分配不同角色，同组学生配合完成任务。学生每堂课都在实训操练中，真正做到“边做边学，做中学”。 通过本课程的学习，使学生达到“一上岗就能顶岗”职业教学的目标。 学生在学习过程中建立以班级为单位、以自愿组合为原则组建起来学习小组，做到课上课下互帮互组的情景。小组的建立激发了学习的学习积极性，很好的在课外形成一股互相学习的风潮。形成形式多样的课后作业。 2、考核方式改革 考核方法包括过程性考核和终结性考核。其中过程性考核为50%，终结性考核为50%，强调过程性考核。过程性考核包括常规项目考评、单项实训考评和综合实操考评。常规项目考评是指出勤、作业、课堂表现等综合考核；单项实训考评是指课堂内分组活动时在组内活动情况考评；综合实操考评是指在综合实训模块学习时，综合实习过程及最后提交上来的会计凭证和日记账情况来综合考评。 六、课程考核 1、各单元知识点及考核要求 序号 单元 知识点 考核要求 1 出纳岗位认知 出纳岗位的基本工作任务 出纳人员的素质要素 常见原始凭证所反映的经济业务类型 出纳移交手续的办理内容及程序 领会出纳岗位的基本工作任务 领会出纳人员的素质要求 应用原始凭证所反映的经济业务类型 应用出纳移交手