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《教学与管理》2012年2月1日
教师职业幸福感是指“教师在自己的教育工作中自
由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态”。随着教师职业地位的不断
提高,教师职业生存状态受到越来越多的关注。教师职业幸福感不仅影响自身生命
质量,与教师队伍的稳定性也息息相关,其实现受到社会、学校、教师自身、学生等
多方面因素的影响。一、学校教师职业幸福感的影响因素分析本文在许多已有多年
办学经验的学校中进行选样,根据教师教龄、
任教年级、性别等进行抽样,对正在倡导建设学习型学校的深圳市部分中学的
10名教师进行访谈。
通过对访谈资料的类属分析,结
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