《大气探测学实验》课程教学大纲.doc

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大气探测学实验Ⅱ Practices of Atmospheric Observations 一、课程基本情况 课程总学时: 32 实验总学时: 4 学  分:2 开课学期:第2学期 课程性质:必修 对应理论课程:大气探测学Ⅱ 适用专业: 大气科学 教 材:王振会等,大气探测学,气象出版社,2011. 开课单位:大气物理学院大气物理系 二、实验课程的教学目标和任务 大气探测是指对表征大气状况的气象要素、天气现象及其变化过程进行个别或系统的、连续的观测和测定,并对获得的记录进行整理的过程和方法。大气探测学是大气科学专业的重要分支,是研究获取大气物理和化学性质的原理、技术和方法的一门学科。通过这门课的学习,使学生掌握地面和高空各种气象要素的观测原理、方法、仪器结构、使用规范以及探测误差;熟悉我国正在建设的综合气象观测系统的设计方案、总体构成和发展趋势,并使学生了解国内外1990年代以来的主要大气探测技术。本实验课程主要讲授常规气象站地基流程和自动气象站观测技术。 三、实验课程的内容和要求 序号 项目名称 所需学时 内 容 提 要 项目要求 实验类型(填写演示/验证/综合/设计/创新) 必开 选开 实验一 人工观测实习 2 (1)云状的识别 (2)能见度的目测 (3)温压湿风的测量 √ 综合 实验二 自动气象站仪器 2 自动站仪器测量 √ 综合 实验三 自动气象站软件 2 自动站软件使用 √ 综合 四、课程考核 (1)实验报告的撰写要求:撰写实验流程和观测数据 (2)实验报告: 2 次 (3)考核及成绩评定:百分制,计入平时成绩 五、参考书目 孙学金等,大气探测学,气象出版社,2009. 张文煜等,大气探测原理与方法,气象出版社,2007. 张霭琛等,现代气象探测(第2版),北京大学出版社,2015. WMO,气象仪器和观测方法指南(第六版),中国气象局网络监测司,2005. WMO,Guide to Meteorological Instruments and Methods of Observation (seventh edition),2008.

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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