《C++语言程序设计》课程教学大纲.doc

C++语言程序设计 C++ Programming Design 一、课程基本情况 课程类别：学科基础课 课程学分：3学分 课程总学时：48 学时，其中讲课： 24学时，上机：24学时 课程性质：必修 开课学期：第 学期 先修课程： C语言程序设计 适用专业： 教 材：《C++语言程序设计（第4版）》，清华大学出版社，郑莉，董渊，何江舟编著，2010。 开课单位：计算机与软件学院 二、课程性质、教学目标和任务 《C++语言程序设计》是一种面向对象程序设计方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化的程序数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性。本课程主要学习面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。以C++语言中的面向对象机制为主，在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，掌握有关C++语言的基本概念、基本语法和编程方法，理解C++语言面向对象的重要特征，能够灵活应用自己所学的理论知识进行程序开发，增强实践动手技能，并能够提高学生独立分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容和要求 1、C++概述（1学时） （1）了解程序设计语言的基本要素，了解C++的发展过程； （2）掌握C++语言的特点、用途，C++程序的结构特征； 重点：C++语言程序设计的特点与基本概念 难点：C++语言程序设计的特点与基本概念 2、C++的语句和简单的程序设计（4学时） （1）了解数据类型的概念和涵义标识符和保留字；常量和变量的概念、变量的命名、变量说明语句；数据类型的概念; （2）理解表达式的一般语法和第一语义特征, 用if 语句来实现分支程序设计（构造选择结构）的一般方法和步骤（问题分析，简单的算法设计，程序设计）,多重循环结构，能设计多重循环程序; （3）掌握数据类型、数据对象的概念, 表达式的概念，复合语句的概念和语法，掌握if语句的语法、语义和用法；switch语句、break语句、continue语句和while语句的语法; 掌握do while语句、for语句的语法，语义；熟悉各种循环语句的用法; 重点：分支语句和循环语句 难点：分支的嵌套、循环的嵌套 3、 函数（2学时） （1）了解内联函数，C++系统函数； （2）理解带默认形参值的函数； （3）掌握函数的定义与使用，函数重载； 重点：函数的定义与引用用，函数重载； 难点：函数重载，带默认形参值的函数，引用作参数； 4、 类与对象（4学时） （1）了解面向对象程序设计的基本特点,UML （2）理解构造函数和析构函数，类的组合； （3）掌握类和对象的定义和使用，结构体和联合体； 重点：类和对象的定义和使用； 难点：构造函数和析构函数； 5、数据的共享与保护（3学时） （1）了解对象的生存期, 友元类, 常对象, 常引用，多文件结构和编译预处理命令 （2）理解标识符的作用域与可见性, 用const修饰的类成员 （3）掌握类的静态成员, 友元函数； 重点：标识符的作用域与可见性； 难点：静态成员, 友元函数； 6、 数组、指针与字符串（3学时） （1）了解深复制与浅复制; （2）理解动态内存分配，字符串; （3）掌握数组、指针； 重点：指针； 难点：动态内存分配； 7、继承与派生（3学时） （1）了解纯虚函数与抽象类; （2）理解派生类成员的标识与访问; （3）掌握类的继承与派、访问控制； 重点：类的继承与派； 难点：类型兼容规则； 8、 多态性（3学时） （1）了解类型兼容规则; （2）理解虚函数; （3）掌握运算符重载； 重点：运算符重载； 难点：虚函数； 9、流类库与输入输出（1学时） （1）了解流的概念及流类库结构; （2）理解输出流、输入流; （3）掌握输入输出流； 重点：输入输出流； 难点：输入输出流； 四、课程考核 （1）作业等：作业： 6 次； （2）考核方式：闭卷考试 （3）总评成绩计算方式：平时成绩、实验成绩、期中考试成绩和期末考试成绩等综合计算 五、参考书目 《C++语言程序设计（第4版）》，清华大学出版社，郑莉，董渊，何江舟编著，2010