激发小学生学习英语的兴趣（课堂PPT）.ppt

激发小学生学习英语的兴趣;一、兴趣在学习英语中的地位和作用 二、影响学生学习英语兴趣的因素 三、小学年龄段的孩子身心发展的特点 四、如何激发小学生学习英语的兴趣 1、活动方面的趣味教学 2、知识能力方面的趣味教学法 3、树立学生的自信心，稳定学习兴趣 4、提高教师的自身素质和知识水平，增强学习兴趣 ;一、兴趣在学习英语中的地位和作用;;我们英语教师面临的任务是：;二、影响学生学习英语兴趣的因素;三、小学年龄段的孩子身心发展的特点;;四、如何激发小学生学习英语的兴趣;1）、 形式多样的课堂教学活动，激发学生学习英语的兴趣;创编儿歌，激发学习兴趣;班级儿歌，增添课堂活力;根据动作视觉编写;根据模拟声音编写;学唱英语歌，快乐学英语;采用音乐节奏法;创编歌曲，强化记忆;播放轻音乐，舒缓大脑神经，营造轻松愉悦的学习氛围;运用肢体语言，理解学习内容，活跃课堂气氛;学唱经典儿歌，丰富学习生活;丰富的图画，活跃课堂气氛;;快乐模仿，学习纯正;肢体语言，形象生动;加强机械操练，突破语言难关;开展游戏，寓教于乐;培养竞争精神，激发兴趣;创设情境，快乐表演;创编故事，提升兴趣;Just for fun Dad:I like fishing. Son:The fishes are very cute(可爱).I want to help them. Son:I have a good idea. Son:Oh!I did it. Dad:Wow!Look!A big fish. Fish:Sorry,We are day off(放假)today. Son:Everyone,please love the animalsand protect(保护)our nature(大自然）。Because we only have one earth(地球).;中西文化差异的渗透，激发学生学习兴趣;;;英语谚语，拓展知识面，激发兴趣;多媒体教学，增强趣味性;2）、丰富多彩的课外活动，保持学生学习英语的兴趣;;3、多元化评价，树立学生的自信心，稳定学习兴趣;多种奖项评价学生，激发学生学习兴趣;培养学困生的自信;评价主体多元化 ;;4、提高教师的自身素质和知识水平，增强学习兴趣;2、知识能力方面的趣味教学法 ;/f/; ---开展有效活动，快乐认读 ---创设真实语境，优化认读（配上表情动作，学生学习兴趣更浓） Look at Tom. Tom can hop. Tom hops to a rock . ;Earth; 2.多种活动，避免单一操练的乏味 1）Using minimal pair e.g. will well till tell lid led fill fell ship sheep bid bed 2) Which order? e.g. pit pet bet bear tear ear 1 3 2 3 1 2 ; 3) Same or different e.g. met meet well well well will 4) Odd man out e.g. bit bit bit pit (No. 4 is different) bag bag back bag lid led lid lid load loud load loud ;5) Completion e.g. _ate _ate _ate _ate _ate _ate _ate _ate 6) Tongue twister A pink pencil is in a purple pencil case. A big pig is drinking milk. She sells seashells on the seashore. The shells she sells are seas