文化传播学考题及答案.docx

PAGE PAGE 1 文化传播学考题及答案 北柳哥 题目1 名词解释：文化 是一个非常广泛和最具有人文意义的概念，给文化下了一个精确和准确的定义，的确是一件非常难的事情。是相对于政治，经济而言的人类全部精神活动及其产品 题目2 名词解释：传播 社会信息的传递或社会信息系统的运行，是人与人之间.人与社会之间，通过有意义的信息符号来传递信息.信息接受或信息反馈活动的总称。 题目3 名词解释：文化传播学 研究人类文化传播想象及其规律的科学，是文学，文化学及传播学等学科的杂交品种，其最大的特点是学科的交叉性，传播学识文化传播学的理论基础 题目4 简答：请简述文化具有哪些要素。 （1）精神要素，即精神文化。它主要指哲学和其他具体科学.宗教.艺术.伦理道德以及价值观念等。其中价值观念即为最重要，是精神文化的核心 （2）语言和符号，即表意性，起沟通作用，是文化储存和积淀的手段 （3）规范体系，规范是人们行为的准则，有约定俗成的风俗等，也有明文规定的法律条文，群体组织的规章制度等。 （4）社会关系和社会组织，家庭，工厂，公司，学校等保证各种社会关系运行的实体 题目5 简答：请简述文化具有哪些特征？ 题目6 多样性：各种各样的文化类型使文化丰富多彩； 地域性：根据地方或地区特色，文化略显差异； 民族性：信仰及民族生活习惯不同，使文化具有了民族特色； 时代性：社会的飞速发展，不同文化的相互交融，使文化彰显出时代特点 论述题：请对比中西文化观念的异同。 题目1 文化在于传播,传播的载体是文化.二者是互为一体的.没有传播的文化是没有力量的,没有文化的传播是没有内涵的.文化与传播何为一体,就是最佳结果. 论述一：请谈谈文化与传播的关系。 题目2 应该继续发扬光大，继承不是全部拿来古为今用，而这种继承，只能是扬弃，吸收精华，剔除糟泊。现在，在传统文化传承上，还滞后海外的孔子学院，我们应当从娃娃抓起，把老祖宗留下来儒家思想与道家思想的本土思想，与佛家以及其它先进思想相结合，作为上层建筑意识形态主旋律的一部分，为新时代思想服务。 论述二：谈谈你对人类文化传承的理解。 目3 还满分40.00 论述三：联系现实，请谈谈文化传播的政治、经济和文化功能。 题目1 一、继续扩大输出物质文化 物质文化是最表层的文化表现，产生的文化认同最微弱，但也是占文化输出比重最大的部分。从“China”一词来源于“瓷器”就可以看出， 1/5页 对中国的印象提留在表层物质文化由来已久。与其说外国人认识了中国文化，不如说他们只是接触了众多的文化符号。但我们也要看到，符号也是文化的象征，是某种抽象意识的具象表现。因此，我们必须继续扩大物质层面的全球输出，深挖其内在意义，利用具有中国特色的元素来传播中华文化。 (一)站稳文化传播基地的脚跟――孔子学院 截至2013年3月18日，中国国家汉办已在110个国家和地区建立了410所孔子学院。?作为非营利性社会公益机构，孔子学院旨在推广汉语、传播中国文化与国学，促进教育和文化交流。因此从硬件设施层面，要尽力营造具有中国特色的学习氛围，增加教学建筑设计到课堂内部装饰的中国元素，如红黄黑等中国颜色、中式桌椅、盆景等，使身处异国的学生们也能感受到中国文化与本民族文化的差异。从教学层面，要加大力气开发具有文化气息的教材。对外汉语教学的首要任务是语言，这种过分重视语言习得的目标使得现今的很多教材内容贫乏、语句生硬，缺乏文化元素，如何更自然地融入中国文化知识，由浅至深地激发学生了解中国深层文化的兴趣，这是教材编写者需要继续思考的问题。同时在能力测验时可以适当增加文化类考题，促使学生在课余时间利用网络等其他途径关注中国文化。 (二)提升旅游文化内涵，扩大宣传途径 旅游是很好的文化体验形式。当前的中国旅游业存在重视物质利益而轻文化意义的现象，我们必须让旅游业跳出单纯商业消费的误区，近年打造的一些文化演出就是很好的尝试，如桂林的《印象刘三姐》，西安的《梦 2/5页 回大唐》，峨眉的《圣象峨眉》等，此外阳朔的学做中国菜项目的成功经验也充分反映了外国游客乐意体验有参与过程的活动，这对中国旅游开发 有很大的启发意义。 电影《指环王》在全球上映以后，就以其精良的特技制作和美丽的自然风光，大幅拉动了新西兰及欧洲很多国家的旅游。越南也曾有旅行社专门组织网络游戏玩家到访湖北武当山和四川峨眉山亲身体验中国各门派的武术秘技。如此看来，旅游的链条不仅仅局限于旅游本身，书本、电视、电影乃至网络游戏都是宣传旅游、丰富其文化价值内涵的重要途径，各领域的媒体人要努力发掘中国广大地域文化的潜在空间，共同拉动中国旅游的附加价值。 (三)开设体验课程，推广手工艺品 中国的手工艺品有较好的外国市场，但是如何变单边的符号吸收为双向的文化交流，如何在静态的实物增加动态的意义呢,那就是开设体验