中学体育运动风险管控制度和伤害事故处理预案.docx

中学体育运动风险管控制度和伤害事故处理预案 为防范疫情期间学校体育运动风险，保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作健康、有序的开展，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律，特定制本案。 1.加强体育场馆、设施的消毒、维护管理，保持良好通风，确保安全运行。运动器材由专人负责管理，保证一用一消毒（酒精擦拭）。 2.返校初期，遵循体育运动规律，合理控制运动负荷，以中小强度的有氧运动为主。坚决避免过早开展高强度、易集中、接触式的运动项目。 3.落实“每天一小时”校园体育活动。每天上午组织安排25—30分钟的大课间体育活动，分年级、错时段、划分不同区域进行。 4.教师在体育课教学、体育活动及体育训练前，必须认真检查体育器材设施及场地；体育课教学、体育活动及体育训练中，应当强化安全防范措施。 5.在学生体育活动过程中，教师应注意观察学生面部表情和身体状况，发现异常，及时停止运动并送医检查，教育学生在身体不适时主动报告。 中学体育课、体育运动等意外伤害事故应急预案 为了确保我校学生在参加体育活动课程期间的运动安全，确保学校体育运动伤害事故能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障学生的身心健康，学校制定出体育课及体育活动等意外伤害事故应急预案，具体内容如下： 一、组织与指挥 学校成立体育运动伤害事故应急处理领导小组，统一领导在学生体育活动期间突发事件的应急处理工作。 组长： 副组长： 组员： 应急领导小组履行下列主要职责： 1．指挥有关教师及活动参与者立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 2．根据需要对学生进行疏散，或者实施求救工作。并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 3．对本校的运动伤害事故处理程序进行督察指导。 4．安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间，进行体育活动课程意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。 二、预防 1．体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试排摸学生体质健康情况，体育老师要对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，做到心中有数，确保运动安全。 2．规范体育活动课程教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。体育活动课程必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。 3．课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。 4．学校所有教师都应在手机中保存校医的联系电话，以便及时联系。体育活动课程上，老师应时时观察学生的运动状况。体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，确保运动安全。 5.凡是外出比赛或大型体育活动，须事先作好学生的安全教育工作，学校必须安排校医随行并配备小药箱，以便应急。严密组织，统一指挥。 三、体育活动事故的处理 （一）事故级别及应急预案： 1.对于擦伤、挫伤、划伤等皮肤出血等伤害事故，体育老师联系卫生室进行简单应急处理。 2．出现扭伤、拉伤、轻度摔伤等损伤，教师要在第一时间进行问询、安抚受伤学生，搀扶陪同受伤学生到校卫生室检查、处置，判断不清楚的应及时护送到医院检查治疗。3.出现骨折、中暑、休克、脑振荡等重大事故，任课教师要在第一时间进行现场紧急救护，拨打120急救中心电话，采取紧急救援方式救助。 （二）事故阶段的紧急救援方式应急工作 1．以最快的速度把受伤学生送往医院救治。 2．及时通知校医、学生所在班级班主任、联系家长，以便作出救治决定并做好安慰工作。 3．及时将情况向教导处、政教处及分管校长报告，由学校向上级主管部门报告。 4．重大事故立即成立事故处理小组。 5．及时收集有关事故信息，并作好相应的记录、证据资料的保存工作。情况严重的应保护好现场，了解事故发生经过，调查事故原因，以利于事故的处理，作到事实清楚，责任明确。 6．及时到医院看望、安抚受伤学生。 7.学校通知保险机构介入。