《思政方法论》课件第六讲 思想信息的获取方法（下）.PPTVIP

主要内容 一 二 思想信息获取方法之三: 思想预测方法 思想信息获取方法之二：观察体验方法 一.观察体验方法 与之相关的几个基本概念 观察体验方法的内涵把握 观察体验方法的具体类型 观察体验方法的实践应用 (一)与之相关的几个基本概念 （1）考察、观察、体察 观察是考察的一种具体方式，强调的是在自然条件下对对象的考察。 考察是认识主体把握认识客体时常用的一种实践方式，近似于“调查”。 体察是考察的另一种具体方式，强调认识主体从客体的角度感知、认识客体。 经验是进行实践的人在实践中对实践的认识，是人类实践的成果之一。 体验是建立在实践基础之上的对他人经验与自身直接实践成果的一种反思性心理过程。 （2）经验、体验、体认 体认是指个体在社会实践中体验到的某种选择性结果，并且是对这种结果的一种高度认同和确信。（是体验的进一步发展）  （3）观察、体验、实验 观察强调考察的自然性和不受干预性。 体验强调考察的亲为性和反思性。 实验强调考察的人为性和可控性。 (二)观察体验方法的内涵把握 体验方法：观察者设身处地感知现象，并能对现象的因果关系采取正确推理的方法。 观察方法：人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。 观察方法和体验方法是两类有所区别的方法，观察体验方法是其统称。 (三)观察体验方法的具体类型 按方式和途径分 直接观察法 间接观察法 按性质与特点分 定性观察法 定量观察法 按目的和计划分 主题观察法 转向观察法 按方法外部特征 描述性观察法 分析性观察法 (四)观察体验方法的实践应用 实践应用的原则 实践应用的程序 实践应用的局限 (1) 实践应用的原则 客观性原则 要求：实事求是  问题：主观性 首因效应 近因效应 晕轮效应 认知因素 德性因素 情绪效应 全面性原则：系统、联系、辨证地加以观察 主观方面 客观方面:非重复性 (2) 实践应用的程序 循序程序：选题 递进程序： 设计方案 确定方法 实地观察 观察现象 初步判断 深入观察 进一步判断 (3) 实践应用的局限 表象性 条件性 非控性 二.思想预测方法 思想预测方法的内涵理解 思想预测方法确立的依据 思想预测的条件和步骤 思想预测的具体方法 (一)思想预测方法的内涵 预测：就是“鉴往知来”，就是人们通过事先的调查研究和分析，对未来某种不确定的东西或未知的情况作出符合事物发展规律的设想或判断，以指导人们的方向和实际行动。 思想预测法：就是根据以往的和调查所得知的思想资料，选择科学、实用的预测方法，对人们的思想发展大致趋势和可能出现问题的倾向进行判断，并将判断结果在思想政治教育中予以运用的思想信息获取方法。 (二)思想预测方法确立的依据 理论依据： 历史依据：马克思主义者的科学预测实践。 现实依据： 思想政治教育适应时代需要、增强科学化和有效性的现实需要。 社会存在决定社会意识、社会意识具有相对独立性原理。 （三）思想预测的条件和步骤 思想预测的条件 主观方面 掌握思想发展的客观规律 具有逻辑推理和分析判断能力 丰富的思想政治教育实践经验 具备较强的思想信息驾驭能力 熟悉国际国内形势和环境的变化发展 客观方面 丰富的思想信息历史资料和现实资料 思想预测的步骤 确定思想预测目标 收集思想信息资料 熟悉形势和环境 选择预测方法 作出思想预测 （三）思想预测的具体方法 1、方法划分 按预测的性质分 确定性预测法 概率性预测法 不确定性预测法 按预测的作用分 因果预测法 判断性预测法 规范性预测法 类推预测法 征候预测法 2、几种具体方法 （1）判断性预测法 集合意见法 个人判断法 依靠预测者的经验、知识和综合分析能力进行预测 （2）因果预测法 一果多因 一因多果 依据因果之间的联系开展预测 （2）因果预测法 依据因果之间的联系开展预测 （3）规范性预测法：以社会发展需要和预想的目标为基础，来估测实现目标时可能出现的各种思想倾向，倒推至目前的状况，提前打招呼并作好预防。（近似于目标管理） （4）类推预测法：从共同因素的发觉与类似现象的发展来预测未来的发展趋势。（也叫类比法或引申法） （5）征候预测法：通过觉察思想苗头的产生来觉察未来的变化。