高中作文进阶技巧.doc

作文句子进阶 写好作文的要点： 1.认真审题：确定作文格式、题材以及要点 2.罗列要点，组词成句： u 扩写句子 u 使用“高级词汇” u 使用“高级句型” 切忌满篇华丽辞藻却没有深刻的立意 3.谋句成篇： u 句与句、段与段之间的顺畅衔接 u 添加必要的从属连词和并列连词 第一部分 句子扩写 一个简单的句子，就像冬天的树干，光秃秃的。为此我们要对我们写的句子进行“改造”。 1.?把中文说清楚。 2.?套句型：五大基本句型 3.?添修饰。?? u 如何在句子中添加修饰 每个基本句型都是树的树干，分句就像树的树枝，而修饰用的定语和状语等就是这颗树的绿叶。 我们需要给句子增加树枝和绿叶 方法?：抽象变具体 尽力选择表意明确的单词，并适当增添细节成分。 【例句1】我每天去学校。I?go?to?school every day. With?the sun?rising?from?the?east,?I,?together?with?Tom?and?Jerry,?ride?to?school?at?6:00?every?morning, laughing and talking. 具体在哪里：画面感：太阳、我和谁、怎么去、什么时候、什么状态 【例句2】我去车站买票。I?went?to?the?station?to?buy?the?tickets. I?took?the?subway?line?No.2?to?the?Beijing?railway?station?to?buy?the?tickets?to?Beidaihe. 具体在哪里：如何去，去哪里 【例句3】Smith先生是一个好老师。?Mr?Smith?is?a?good?teacher. Mr?Smith?is?a?kind,?patient?and?knowledgeable?English?teacher. 具体在哪里：什么样的人，什么老师 方法?：“加叶” 在一些名词和动词上面加上修饰成分。名词增添定语、同位语等；动词增添副词。 (1)名词的修饰手段： l 在名词后面加上一个同位语： 形式：A，B，?... 其中，A=B，A是名词或代词，B是名词或从句； 以音乐剧《音乐之声》中的歌词为例： Doe, a deer, a female deer Ray,?a?drop?of?falling?sun.??? Me,?a?name?I?call?myself. ...... 常用的同位语技巧：将代词具体化 ①We______________... We?high?school?students...?我们高中生... We?Chinese...?我们中国人... We?teenagers....?我们青少年... We?Chinese?young?generation...?我们中国年轻的一代... ②...us__________. ...us customers. ...us Chinese people. [例句] 1.?我们青少年应该掌握英语这门世界上最广泛使用的外语 We?teenagers?are?supposed?to?master?English,?the?most?widely?used?foreign?language?in?the?world. 2.?他们那些外国人对我们中国人评价很高(speak highly of)。 They?foreigners?speak?highly?of?us?Chinese?people. 3.这家店为我们客户提供了优秀的服务。 The shop provides excellent services to us customers. 4.姚明是一位出色的篮球运动员，2011年从NBA退役。 Yao Ming, an excellent basketball player, retired from NBA in 2002. ? l 在名词前面加上一个或多个形容词。 [?]You should understand your mother. [??]You?should?understand?your?kind,?dear?and?hard-working?mom. l 在名词后面添加定语从句 [?]You should understand your mother. [???]You?should?understand?your?mom,?who?loves?you?most?in?the?world. l 在名词前面或后面加上非谓语动词作定语 [???]The flying kite belongs to that boy who is running happily in the park. [???]The brok