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影子
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)借助图片、编顺口溜、找朋友等方法认识“影、黑、狗”3个生字,通过联系生活,图片等方法理解并运用“影子、常常、小黑狗”等词语,指导写好“在、后”2个字。
(二)通过自由读、教师范读、合作读等多种形式,正确、流利、有节奏地朗读课文,感受儿歌的轻快有趣。
(三)通过质疑解疑的方式,理解儿歌内容,认识了解有关影子的一些现象,体味影子的有趣。
二、教学准备
教学课件(含影子游戏视频)。
三、教学过程
(一)出示课题,认识“影”字
1.揭题、读题。(指导读好轻声)
今天教室里来了一位新朋友京京,他将和我们一起学儿歌。(指名读课题)
2.学习“
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